Олимпийское образование : история и развитие Международного олимпийского движения
Форматы: PDF
Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)
Год: 2014
Место издания: Ставрополь
Страниц: 124
Артикул: 19027
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Олимпийское образование"
Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГО СПО и содержит теоретические разделы о возникновении и развитии Олимпийских игр и олимпийского движения, целях, задачах, принципах и идеалах олимпизма и олимпийского движения; особое внимание уделено возникновению и становлению современного олимпийского движения в России, выдающимся достижениям отечественных спортсменов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 034300.62 – Физическая культура, профиль подготовки «Спортивная тренировка».
Содержание книги "Олимпийское образование"
ПРЕДИСЛОВИЕ
РАЗДЕЛ 1. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ
Древнегреческие Олимпийские игры
Раскопки Олимпии
Возрождение Олимпийских игр современности
Игры первых трёх Олимпиад современности
Программа Олимпийских игр
Юношеские Олимпийские игры
РАЗДЕЛ 2. ОЛИМПИЙСКАЯ ХАРТИЯ
«Олимпизм», «олимпийское движение», «Олимпийские игры», «Олимпиада»
Олимпийская символика
Церемония открытия и закрытия Олимпийских игр
РАЗДЕЛ 3. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИМ ДВИЖЕНИЕМ
Международный олимпийский комитет (МОК)
Президенты Международного олимпийского комитета
Представители России и СССР в Международном олимпийском комитете
Национальные олимпийские комитеты России и СССР
РАЗДЕЛ 4. РОССИЯ У ИСТОКОВ СОВРЕМЕННОГО ОЛИМПИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Россия на Играх IV и V Олимпиад
Российские Олимпиады
Десять Олимпийских игр без нас
Игры XV Олимпиады (Хельсинки, 1952 год)
Игры XXII Олимпиады (Москва, 1980 год)
РАЗДЕЛ 5. ВЫДАЮЩИЕСЯ ДОСТИЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ СПОРТСМЕНОВ НА ИГРАХ ОЛИМПИАД И ОЛИМПИЙСКИХ ЗИМНИХ ИГРАХ XX–XXI ВЕКА
Ставропольские спортсмены – участники Олимпийских игр
РАЗДЕЛ 6. ОЛИМПИЙСКИЕ ЗИМНИЕ ИГРЫ
XXII Олимпийские зимние игры в Сочи
РАЗДЕЛ 7. ПАРАЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Развитие инвалидного спорта
Паралимпийское движение
Паралимпийские игры
Паралимпийские игры в Сочи
РАЗДЕЛ 8. ВАЖНЕЙШИЕ ПРИНЦИПЫ СПОРТА
Важнейшие принципы спорта
«Фэйр Плэй» – кодекс спортивной чести
Ода спорту
ГЛОССАРИЙ
ЛИТЕРАТУРА
Все отзывы о книге Олимпийское образование : история и развитие Международного олимпийского движения
Отрывок из книги Олимпийское образование : история и развитие Международного олимпийского движения
18◆◆◆◆так мало стран – всего 12. Организаторами Игр были предприняты попытки, устроить «антропологические дни», в которые проводи-лись соревнования для «цветных» спортсменов. Против этого резко выступил П. де Кубертен и добился того, что в дальнейшем никогда на Oлимпийских играх не имели места подобные выходки расистов.Почти все призовые места на Играх заняли американские спор-тсмены, так как в ряде номеров программы выступали только пред-ставители США. Это в значительной степени лишило Oлимпийские игры 1904 года подлинно международного значения.Программа Олимпийских игр. МОК устанавливает програм-му Олимпийских игр, в которую входят только олимпийские виды спорта.Обязательное условие, без которого вид спорта не может быть признан олимпийским, – наличие Международной спортивной фе-дерации, осуществляющей на мировом пространстве управление и развитие этого вида спорта.Для того чтобы быть включённым в программу Олимпийских игр, вид спорта должен соответствовать следующим критериям:1. В программу Игр Олимпиады могут быть включены только виды спорта, широко распространённые не менее чем в 75 странах на четырёх континентах, для мужчин, и не менее чем в 40 странах на трёх континентах – для женщин.2. В программу зимних Олимпийских игр могут быть включе-ны только виды спорта, широко распространённые не менее чем в 25 странах на трёх континентах.3. Виды спорта включаются в программу Олимпийских игр не менее чем за семь лет до соответствующих Олимпийских игр, после этого никакие изменения не допускаются.Дисциплины1. Для включения в программу Олимпийских игр дисциплина, представляющая собой ответвление олимпийского вида спорта и включающая в себя один или несколько видов соревнований, должна иметь прочное международное признание.2. Критерии для включения дисциплин аналогичны критериям для включения олимпийских видов спорта.3. Дисциплина включается в программу, по крайней мере, за семь лет до начала конкретных Олимпийских игр, и после этого никаких изменений вносить не разре...
С книгой "Олимпийское образование" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку