Футбол
книга

Футбол

Место издания: Ставрополь

Страниц: 159

Артикул: 19022

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
318

Краткая аннотация книги "Футбол"

В пособии рассматриваются основы игры. В логической последовательности дается методика обучения техническим и тактическим действиям. В конце каждого раздела предлагаются вопросы и задания для проверки и степени усвоения материала. Предназначено для студентов факультетов физической культуры, кафедр физической культуры высших учебных заведений.

Содержание книги "Футбол"


РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФУТБОЛА
1.1. Исторические предпосылки развития футбола
1.2. Характеристика игровой деятельности футболистов
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ФУТБОЛА И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
2.1. Классификация техники игры
2.2. Методика обучения технике игры
2.3. Возрастные особенности технико-тактических действий
РАЗДЕЛ 3. ОСНОВЫ ТАКТИКИ ФУТБОЛА И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
3.1. Классификация тактики игры
3.2. Методика обучения тактике игры
РАЗДЕЛ 4. ПРАВИЛА ИГРЫ
4.1. Основные правила футбола
РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ
5.1. Система проведения соревнований
РАЗДЕЛ 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
6.1. Тестовые материалы для самоконтроля знаний
ГЛОССАРИЙ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Все отзывы о книге Футбол

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Футбол

ФутболСовершенствование технических приемов осуществляется с по­мощью многократного выполнения упражнений в подвижных играх, игровых упражнениях и учебных, тренировочных играх. В связи с этим в период совершенствования технических приемов необходимо больше внимания уделять отработке индивидуальных специфиче­ских приемов, направленных на выполнение в игре конкретных игро­вых функций. Важной особенностью процесса закрепления техниче­ских приемов является их слияние во времени с процессом развития у занимающегося физических качеств.Причинами возникновения ошибок при обучении технике игры являются:1. Недостатки в развитии физических качеств (ловкости, быстро­ты, силы, скоростно-силовых качеств).2. Неправильное представление занимающимся действий в техни­ческом приёме.3. Неверное мышечное восприятие.4. Несистематическое посещение занятий, в результате чего дви­гательный навык не стабилизируется.5. Недостаточная соревновательная деятельность, в результате чего не происходит стабилизация технических приёмов.Ошибки при обучении необходимо исправлять сразу же после их возникновения.Зная типичные ошибки и причины их возникновения, можно определить основные методические приёмы их исправления:- ясное понимание обучающимися основ техники движений;- создание условий, в которых неправильное выполнение движе­ния невозможно;- направленное прочувствование движений с внешней помощью;- сопоставление ошибочного и правильного выполнения приёма (словесное объяснение, плакаты, видеозапись и др.).ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯОсвоение техники передвижения начинают с первых занятий, а даль­нейшее совершенствование происходит на протяжении всех этапов под­готовки. После обучения отдельным приемам и способам отрабатывают всевозможные их сочетания, соответствующие игровой деятельности.-4 0-