История зарубежной литературы XX века

83 Исследовательская задача: показать трансформацию анти-утопии в роман и выяснить, чем, какими художественными прие-мами и методами вызвано это обновление жанра. 2.Коллаж и принципы организации постмодернистских текстов Объект исследования: Джон Барт “Заблудившись в комнате смеха”, К. Воннегут “Завтрак для чемпиона”, В. Набоков “Бледное пламя”, стихи поэтов-постмодернистов – Д. Пригова, В. Коркия, Л. Рубинштейна, С. Гандлевского и др. Исследовательская задача: определить художественные функции принципа нонселекции, выявить различные формы пер-мутации текста, описать разные смысловые уровни нонселекции. 3. Сквозные символы в эссеистике Х.-Л. Борхеса Объект исследования: художественные инварианты симво-лов библиотеки, сада, книги, лабиринта в новеллах Борхеса. Исследовательская задача: определить смысловые поля симво-лов Борхеса, выявить приемы и значение индивидуальной интерпре-тации сквозных символов искусства в творчестве Борхеса. 4. Мифопоэтический смысловой пласт в трилогии Толкиена «Властелин Колец» Объект исследования: Трилогия Дж.Р. Толкиена «Властелин колец». Исследовательская задача: выявить этапы эволюции глав-ных героев – Фродо и Сэма, определить, какие испытания отделя-ют один этап от другого, интерпретировать их в терминах посвя-тительных обрядов. 5. Карнавал и фольклор в романе Г.Г. Маркеса “Сто лет одиночества” Объект исследования: роман Г.Г. Маркеса “Сто лет оди-ночества”. Исследовательская задача: выявить каравальные а празд-ничные эпизоды в структуре романа, определить их идейно-эстетическую функцию.