География - как наука и как учебный предмет

Учение о формах земной поверхности— как основа географии. П р о ф . А. Ф и л и п п с о н . В противоположность простоте математической формы земли, фактическая поверхность твердой земной коры дает нам сложней­шее разнообразие больших и малых неровностей. Величайшими из них являются океанические впадины и материковые массы, ко­торые опять-таки причудливо расчленены прилежащими морями, заливами, полуостровами и островами. Самая поверхность страны, кроме форм крупного масштаба, как обширные горные страны, широкие, монолитные глыбы, вытянутые горные цепи, обширные низменности, обладает бесконечным множеством меньших неровно­стей: хребтов, отдельных гор, плато, холмов и равнин, углубле­ний, котловин, долин, уступов, до мельчайших расчленений по­верхности и дождевых промоин, с неуловимыми переходами и с богатейшим разнообразием географического распространения. Они образуют основные факты своеобразия ландшафтов. Не менее разнообразна форма и фигура морского берега, — пограничная линия между поверхностью суши и воды; и также на дно неглу­боких морей распространяется неправильный рельеф страны. На­оборот, находящееся на большой глубине морское дно хотя и по­казывает на наших картах большие различия в глубине, однако, в отдельности имеет более правильную и простую форму; это весьма легко объяснимо, так как здесь отсутствует большинство тех дви­жущих сил, которые образуют поверхность суши. Но на самом деле возможно, что рельеф морского дна в действительности явля­ется гораздо более неровным, чем показывают наши карты, кото­рые могут основываться на измерении глубины лотом только в от­дельных, часто далеко друг от друга отстоящих пунктах.