Современные теории мышления

Глава 2. Решение задач. Информационно-процессуальный подход Среди теоретических подходов к изучению мысли-тельного процесса наиболее активно развивающимся является информационно-процессуальный подход. Он возник во второй половине ХХ века как ответ на борь-бу между гештальт-психологией и бихевиоризмом в психологии мышлении, как результат когнитивной ре-волюции. Мыслительный процесс в рамках данного подхода понимается как решение задачи (problem solving). Задача в самом широком смысле возникает тогда, когда существует определенная цель, которую необходимо достичь, однако неизвестно — каким образом данная цель может быть достигнута. Решение задачи начина-ется с некоторого исходного состояния (initial state), в ре-зультате решения задача оказывается в целевом состоянии (goal state). Путь от исходного состояния к целевому может быть осуществлен через ряд промежуточных со-стояний задачи. Для того чтобы пояснить модель задачи можно проиллюстрировать теоретические положения приме-ром. Предположим, что исходным состоянием является мое нахождение дома, а целью — отдых на лазурном побережье. Непосредственно достигнуть данное целе-вое состояние невозможно в силу того, что неизвестен точный путь к целевому состоянию. Можно методом проб и ошибок начать движение в сторону юго-запада, а можно использовать специализированные средства для решения схожих задач — например, обратиться к туроператору. По мнению одного из представителей информаци-онно-процессуального подхода, Джона Андерсона, решение задач может быть определено как «любое це-ленаправленное следствие когнитивных операций» 32