Психология животных

п с и х о л о п и ж и в о т н ы х ъ . Для рѣшенія вопросовъ психологіи путемъ біологическшіъ еще недостаточно сравненія психики однѣхъ животныхъ с ъ другими, согласно указаннымъ пріемамъ; необходимо сравне-ніе элементовъ психики одною жшотнаго въ разнъгя стадіи сю развитгя. начиная съ первыхъ моментовъ ея проявленія и до послѣднихъ ея моментовъ. Другими словами: сравне­ние, к а к ъ пріемъ біологическаго метода изученія психологіи, должно совершиться не только въ пространстве, но и во времени. Организмы въ ихъ психической эволюціи, чтобы противу-стоять различнымъ вліяніямъ среды, отвѣчаютъ на воздѣй-ствія послѣдней психическими реакщями все болѣе и болѣе сложными; изъ чего прежде всего слѣдуетъ, что ни одна такая реакщя, чтобы быть правильно понятой и точно оцѣненной, не можетъ быть изучаема изолированной и взятой на выдержку, безъ отношенія и связи к ъ предше-ствующимъ и послѣдующимъ реакціямъ. Таковы научные пути изученія сравнительной психологіи методами біологическими, т.-е. методами изученія жизни животныхъ. Первый изъ нихъ, т.-е. тотъ, который имѣетъ своимъ исходнымъ пунктомъ изученіе психическихъ явленій, ихъ эвОАюціи въ царствѣ животныхъ. а объектами изслѣдовангя таксонамическгя единицы въ ихъ выходящемъ порядкѣ, я буду называть методомъ филогенеттескимъ въ біологіи предмета. Второй,—пытающійся подойти кърѣшенію задачъ сравни­тельной психологіи путемъ изслѣдованія разныхъ моментовъ жизни особи со дня ея рожденія и по день смерти, — ме­тодомъ онтогенетическимъ. Т о т ъ и другой могутъ быть въ равной степени признаны методами объективными; тотъ и другой в ъ качествѣ систе-матическихъ пріемовъ, представляютъ собою дѣло лишь послѣднихъ дееятилѣтій и лишь ничтожнаго числа естество­испытателей. Подавляющая масса біологическ.аго матеріала повторяетъ до нашихъ дней старые классическіе пріемы