Методология и методика исследований в экономике

Читать фрагмент

книга

Методология и методика исследований в экономике

Спецкурс «Методология и методика исследований в экономике» предусматривает изучение основ методологии, методики и техники научного труда, технологии написания научной работы и оформления ее, а также подготовку и защиту диссертации.Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями учебно-методического комплекса и учебного плана по направлению 080100.68 «Экономика».Издание предназначено для студентов магистратуры, аспирантов, специалистов, интересующихся вопросами научного исследования в экономике.

Форматы: PDF

Издательство: Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет (ННГАСУ)

Год: 2014

Место издания: Нижний Новгород

Страниц: 93

Артикул: 18383

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

50 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Методология и методика исследований в экономике "

Введение

Тема 1. Формирование миссии и целей предприятия

1. Миссия организации (предприятия)

2. Цели организации

3. Установление целей

4. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 1

Тема 2. Концепция и стратегия

1. Что такое концепция

2. Сущность стратегии организации

3. Стратегия развития строительного комплекса Нижегородской области до 2020 года

4. Стратегия инновационного развития России на период до 2020 года

5. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 2

Тема 3. Методология в экономическом исследовании

1. Понятие и роль методологии

2. Критерии методологической выдержанности научного исследования

3. Специфика методологии экономического исследования

4. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 3

Тема 4. Метод и методика исследований в экономике

1. Метод исследования

2. Краткое изложение отдельных методов

3. Методика экономических исследований

4. Методики оценки эффективности инвестиционных проектов и их отбора для финансирования

5. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 4

Тема 5. Методический замысел, структура и содержание исследовательского процесса

1. Логика процесса научного исследования

2. Методический замысел исследования и его основные этапы

3. Структура и содержание этапов исследовательского процесса

4. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 5

Тема 6. Подготовка и оформление текста исследования

1. Сбор исходной информации исследования

2. Особенности научной работы

3. Диссертационные работы

4. Структура и содержание диссертационной работы

5. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 6

Тема 7. Подготовка и защита диссертации

1. Подготовка документов для принятия диссертации к защите

2. Подготовка доклада по диссертации

3. Подготовка к публичной защите диссертации

4. Публичная защита диссертации

5. Работа с документами после защиты диссертации

6. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 7

Тема 8. Управление персоналом при проведении хоздоговорных работ в экономике

1. Подбор и расстановка кадров

2. Организация труда персонала временного творческого коллектива

3. Стиль руководства временным творческим коллективом

4. Мотивация трудовой деятельности

5. Вопросы для самоконтроля результатов изучения темы 8

Заключение

Литература

Отрывок из книги

18 знаний, на которых построена мыслительная деятельность. Здесь можно выделить мышление гуманитарное, математическое и технократическое. Гуманитарное мышление, как правило, отдает предпочтение всем ас-пектам исследования, связанным с человеком, и инструментарием своим выбирает словесное описание, оперирование понятиями, аргументирова-ние ситуациями, объяснение образами, характером поведения. В отличие от него математическое мышление построено на логике символов, предельной абстракции, четкости в осмыслении зависимостей, моделировании общности. В этом сила и одновременно слабость матема-тического мышления. «Очищение» явлений от частностей помогает опре-делить их сущность, но при этом может вести к потере очень важных дета-лей, специфических черт и особенностей. Технократическое мышление построено на сведении всех связей в яв-лении или проблеме к таким, которые существуют в технических устрой-ствах, - простым причинно-следственным связям. При изучении социаль-но-экономических проблем это может быть не только малоэффективно, но в отдельных случаях и опасно, потому что ведет к упрощению реальных процессов, исключению из исследования связей опосредованных, косвен-ных, ситуационных, периодических, функциональных, вариабельных и пр. При этом хотелось бы еще раз напомнить, что нет плохих или хоро-ших типов мышления. Есть типы, которые в тех или иных условиях могут быть более или менее эффективны, формирование или использование ко-торых при групповой деятельности можно регулировать. По степени абстрактности и обобщенности можно выделить мышле-ние теоретическое, эмпирическое и фактологическое. Обобщая изложенное, можем сказать, что концепция – это система мероприятий по организации жизни как отдельного человека, так и всего общества. Применительно к научным исследованиям, концепция преобра-зуется в метод исследования известных и новых явлений. 2. Сущность стратегии организации Стратегия – это ...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методология и методика исследований в экономике (автор Михаил Дмитриев)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!