120 секретов английского языка
книга

120 секретов английского языка : выпускной и вступительный экзамен

Автор: Виктор Миловидов

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2015

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-5671-6

Страниц: 257

Артикул: 11451

Возрастная маркировка: 12+

Печатная книга
1165
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.04.2024
Электронная книга
334.1

Краткая аннотация книги "120 секретов английского языка"

Пособие содержит материал по грамматике, словообразованию и словоупотреблению английского языка - теорию, примеры, упражнения и тесты. В конце книги приводятся ключи к упражнениям и тестам. Пособие рассчитано на школьников, абитуриентов, студентов, преподавателей и всех, изучающих английский язык.

Содержание книги "120 секретов английского языка"


Предисловие
Тестовые задания
Тестовые задания
Как проводится тест и из каких компонентов состоят тестовые задания
Примеры тестовых заданий
Анализ задания 1 и возможные стратегии его выполнения
Стратегии выбора правильного варианта в заданиях 2 и 3
Тест 1
Сложные случаи грамматики, словообразования и словоупотребления
Секреты словообразования
Вопрос 1. Что такое конверсия и как отличить глагол от существительного, если они имеют одинаковую форму
Вопрос 2. Каковы правила использования существительного в функции прилагательного
Вопрос 3. Как и с помощью каких средств образуются отглагольные существительные
Вопрос 4. Как и с помощью каких средств от прилагательных образуются существительные
Вопрос 5. Как и с помощью каких средств от существительных образуются прилагательные
Вопрос 6. Каковы сложные случаи образования множественного числа имен существительных
Вопрос 7. Каковы сложные случаи образования форм сравнительной и превосходной степени сравнения прилагательных
Сложные случаи употребления артикля
Вопрос 8. Почему в одних случаях со словом school мы употребляем артикль, а в других — нет
Вопрос 9. Как употребляется артикль с именем существительным, с которым сочетается числительное
Вопрос 10. Как употребляется артикль с именем существительным, с которым сочетается местоимение
Вопрос 11. Как употребляется артикль с именем существительным в словосочетаниях с определением, имеющим значение ограничения
Вопрос 12. Как используется артикль с географическими названиями
Вопрос 13. Каковы сложные случаи употребления артикля с именами собственными
Вопрос 14. Как употребляется артикль с абстрактными и неисчисляемыми существительными
Вопрос 15. В каких случаях перед словами next и last, сопровождаемыми существительным, ставится определенный артикль, а в каких — нет
Вопрос 16. Как употребляется артикль с субстантивированными прилагательными и причастиями
Вопрос 17. Как употребляется артикль перед существительным в функции обстоятельства места
Секреты словоупотребления. Выбор точного слова. Местоимение
Вопрос 18. Каковы сложные случаи использования неопределенных местоимений some и any
Вопрос 19. Когда и как местоимение one используется в роли подлежащего
Вопрос 20. Что такое абсолютная форма притяжательного местоимения и каково ее значение
Секреты словоупотребления. Глагол
Вопрос 21. В чем состоят различия в значении глаголов to offer и to suggest
Вопрос 22. В чем состоят различия в значении глаголов to learn и to study
Вопрос 23. В чем состоят различия в значении глаголов to learn, to find out и to discover
Вопрос 24. В чем состоят различия в значении глаголов to carry, to bring, to take
Вопрос 25. В чем состоят различия в значении глаголов could (прошедшее время глагола сап) и словосочетания was/were able to
Вопрос 26. В чем состоят различия глаголов must и to have to
Вопрос 27. Что общего и различного в глагольных конструкциях had better и would rather
Вопрос 28. Всегда ли используется частица to после глагола to help
Вопрос 29. В чем состоят различия в значении глаголов to dress, to put on, to wear
Вопрос 30. В чем состоят различия в употреблении глаголов to speak (разговаривать), to talk (разговаривать), to say (говорить, сказать) и to tell (говорить, сказать)
Вопрос 31. В чем состоят различия глаголов to do и to make
Вопрос 32. Как используются конструкции с глаголом to use: used to (do), to be used to (something)
Секреты словоупотребления. Неличные формы глагола: инфинитив, герундий, причастие
Вопрос 33. В чем различие герундия и причастия I и в каких случаях они употребляются
Вопрос 34. Как образуются и используются пассивные и активные формы герундия
Вопрос 35. В чем различие перфектных и простых форм герундия
Вопрос 36. В чем различие герундиальных и инфинитивных оборотов
Вопрос 37. Как согласуются герундиальные и причастные обороты с глаголом, обозначающим в предложении основное действие
Секреты словоупотребления. Существительное и прилагательное
Вопрос 38. В чем состоят различия в значениях существительных food и meal
Вопрос 39. В чем состоят различия в значениях прилагательных sick н ill
Вопрос 40. В чем состоят различия в значениях прилагательного such (такой) и наречия so (так)
Вопрос 41. В каких случаях используется конструкция such as
Вопрос 42. Как и в каких случаях используются прилагательные ofher, another, the other
Вопрос 43. В чем состоят различия в значении прилагательных each и every
Вопрос 44. Каковы правила использования прилагательных с глаголами чувственного восприятия to look, to feel, to smell, to sound, to taste
Секреты словоупотребления. Наречия, предлоги, союзы
Вопрос 45. Каковы правила использования наречий neither, either, too, so и also в кратких формах выражения согласия и несогласия
Вопрос 46. Каковы сложные случаи использования наречия для выражения обстоятельства образа действия
Вопрос 47. Какие трудности связаны с использованием прилагательного и наречия enough
Вопрос 48. В чем состоит отличие наречий between и among
Вопрос 49. В чем состоит отличие наречия sometimes и словосочетания some time
Вопрос 50. В чем состоит отличие наречий (предлогов) beside и besides
Вопрос 51. Каковы различия в значениях наречий (предлогов) but и except
Вопрос 52. Каковы различия в значениях предлога instead и словосочетания instead of
Вопрос 53. В чем отличие предлога despite от конструкции in spite of
Вопрос 54. Чем отличается использование союза because от использования предложной конструкции because of
Секреты словоупотребления. Предлоги и предложные конструкции с существительными, глаголами, наречиями
Вопрос 55. Каково значение пространственных предлогов in, on и at
Вопрос 56. Каково значение предлогов in, on и at как предлогов времени
Вопрос 57. Является ли предлог from только «пространственным» предлогом
Вопрос 58. Каково значение предлога of
Вопрос 59. Каковы основные значения предлога for
Вопрос 60. Каково значение предлога during1
Вопрос 61. Каково значение предлога out (out of)
Вопрос 62. Чем отличаются друг от друга предлоги over и up
Вопрос 63. Каково значение предлога by
Вопрос 64. Как использовать предлог about
Вопрос 65. Каково значение предлога under
Вопрос 66. В каких случаях и как используется предлог through
Вопрос 67. Каково значение и использование предлога into
Вопрос 68. Как используются предлоги with, within и without
Вопрос 69. Каковы особенности использования предлога to
Вопрос 70. Как использовать предлог after
Вопрос 71. Как используется предлог across
Вопрос 72. Запомните некоторые предложные конструкции с глаголами, существительными, причастиями и т. д
Синтаксис простого предложения. Сложные случаи согласования имени существительного и местоимения с глаголом
Вопрос 73. Как согласуются с глаголом местоимения everyone, everybody, everything и т. п
Вопрос 74. Как согласуются с глаголом однородные подлежащие с прилагательными each или every и союзом and
Вопрос 75. Как согласуется с глаголом существительное в предложении с вводным указательным местоимением It
Вопрос 76. Как согласуется с глаголом составное подлежащее, включающее в себя предложные конструкции together with, along with, as well as. In addition to и т.д
Вопрос 77. Как согласуется с глаголом подлежащее в предложении, в начале которого стоят местоимения there, here и where
Вопрос 78. Как согласуются с глаголом однородные подлежащие, связанные союзами и союзными словами and или both... and
Вопрос 79. Как согласуются с глаголом слова several, many, both, few (a few), выполняющие роль подлежащего
Вопрос 80. Как согласуются с глаголом существительные, всегда стоящие в форме множественного числа
Вопрос 81. Как сочетаются с глаголом существительные, всегда стоящие во множественном числе, в сочетании с конструкциями a pair of..., a word of... и т. д
Вопрос 82. Как согласуются с глаголом однородные подлежащие» связанные выражениями neither...nor, either... or, not only... but
Вопрос 83. Как сочетается с глаголом подлежащее, в которое входят предложные конструкции в сочетании со словами none, all, some, any, majority, most, half т.д
Вопрос 84. Как сочетается с глаголом подлежащее, в состав которого входят конструкции a number of или the number oft
Вопрос 85. Как согласуется с глаголом подлежащее, обозначающее единицу объема, веса, размера, времени?
Вопрос 86. В каких случаях подлежащее, стоящее во множественном числе, согласуется с глаголом в единственном числе
Вопрос 87. Как согласуются с глаголом подлежащие, состоящие из существительных — названий фильмов, книг, спектаклей, периодических изданий
Вопрос 88. Как согласуются с глаголом собирательные существительные family, class, parliament, press и т. д
Вопрос 89. Как согласуются с глаголом существительные, у которых совпадают формы единственного и множественного числа
Вопрос 90. Как согласуются с глаголом существительные, оканчивающиеся на -ese, -ch или -sh и обозначающие национальность или язык
Вопрос 91. Как согласуются с глаголом вопросительные слова who, what, which в вопросительных предложениях, обращенных к подлежащему
Вопрос 92. Как согласуются с глаголом слова иностранного происхождения, выполняющие функцию существительного
Синтаксис простого предложения. Сравнительно-сопоставительные конструкции и обороты в простом предложении
Вопрос 93. Чем отличаются друг от друга и как используются в сравнительно-сопоставительных конструкциях местоимение the same и местоименное выражение the same as
Вопрос 94. Чем отличаются друг от друга и как используются прилагательное similar и выражение similar to
Вопрос 95. Чем отличаются друг от друга и как используются союз like и прилагательное alike
Вопрос 96. В чем состоят различия в значении предлогов like и аз перед существительными и местоимениями
Вопрос 97. Как используется местоименная конструкция the same... as в сравнительно-сопоставительных предложениях с качественными существительными, такими как age (возраст), price (цена), colour (цвет), size (размер), height (высота), style (стиль, тип), length (длина), weight (вес) и т.д
Вопрос 98. Какие сопоставительные конструкции используются для описания частичного сходства двух и более существительных
Вопрос 99. В чем отличие прилагательного different от предложной конструкции be different from, использующихся для описания полного отличия двух или более существительных
Вопрос 100. В чем особенности употребления глагола to differ from, используемого при описании полного отличия двух или более существительных
Вопрос 101. Что с чем сравнивается с помощью прилагательного different и глагола to differ
Вопрос 102. Какие конструкции используются при сравнении разных по количеству, величине, качеству или объему предметов
Вопрос 103. В каких случаях и как используется конструкция as many as
Вопрос 104. Как используются конструкции с прилагательными в сравнительной степени the more... the better, the higher... the less и т.д
Синтаксис простого предложения. Секреты использования союзов и союзных конструкций
Вопрос 105. Как используется в английском языке и что означает союзная конструкция both... and
Вопрос 106. Как оформляются стилистически и грамматически параллельные конструкции в однородных членах предложения, связанные сопоставительными союзами и союзными конструкциями and, both... and и not only... but also
Вопрос 107. Какие конструкции нужно использовать, если необходимо связать союзами более двух однородных членов — прилагательных, существительных, наречий
Вопрос 108. Как используется союзная конструкция not only... but also?
Синтаксис простого предложения. Вопросительные конструкции, сложное дополнение, использование сложных видовременных форм глагола в простом предложении
Вопрос 109. Как используется союзная конструкция not... but
Вопрос 110. Как поставить специальный вопрос к подлежащему
Вопрос 111. Как образуется и используется сложное дополнение (Complex Object)
Вопрос 112. Чем отличается употребление Past Indefinite от Past Perfect английского глагола
Вопрос 113. Как образуется, что означает и как используется форма длительного совершенного времени глагола (Perfect Continuous Tense)
Вопрос 114. Как переводятся русские безличные и неопределенно-личные конструкции на английский язык
Синтаксис сложного предложения
Вопрос 115. Какова структура сложного предложения? Какую роль в нем выполняют придаточные и как они связываются с главным
Вопрос 116. Как используются глаголы «побуждения к действию» (to ask, to propose, to demand и т. д.) в сложных предложениях с союзным словом that
Вопрос 117. Каковы правила согласования времен в главном и придаточном предложении
Вопрос 118. Как используются придаточные времени и условия (if—and when—clauses): настоящее вместо будущего
Вопрос 119. Каковы сложности с использованием придаточных дополнительных с союзами if и when
Вопрос 120. Как преобразуется речь прямая в речь косвенную
Тесты. Ключи к тестам и упражнениям
Тест 2
Ключи к тестам
Ключи к тесту 1
Ключи к тесту 2
Ключи к упражнениям

Все отзывы о книге 120 секретов английского языка : выпускной и вступительный экзамен

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите
Нуриев Евгений
(20 марта 2024 г.)

Книга 120 секретов английского языка стала отличным помощником в подготовке к экзаменам. Благодаря ей я легко усвоила основные правила и научилась решать задачи. Рекомендую всем, кто хочет успешно сдать экзамены по английскому!

Тимахин Ярослав
(9 марта 2024 г.)

Учебное пособие 120 секретов английского языка оказалось очень полезным. Книга содержит много интересной информации, которая помогает подготовиться к выпускному и вступительным экзаменам по английскому. Рекомендую как хороший источник знаний.

Отрывок из книги 120 секретов английского языка : выпускной и вступительный экзамен

Вторая стадия — отбор вариантов ответа, которые, будучи верными в иных текстах, не соотносятся грам­матически с предложениями, данными в пункте 1 за­дания 1. При этом отвергнутый нами вариант В позволяет нам уточнить возможный смысл данных в задании предложений: речь, конечно же, идет не об одной из «хороших» студенток, но об одной из «лучших», об од­ной из тех, кто «лучше всех». Вариант А «одна из более хороших студенток» не подходит потому, что здесь прилагательное дано в срав­нительной, а не превосходной степени; мы же имеем дело не с «более хорошими», а именно с «лучшими» студентками группы. Вариант С также не подходит — по той причине, что слово student дано в единственном числе, хотя в других предложениях (напр.: We have heard nothing of the best student of our group since then. — С тех пор мы ничего не слышали о лучшем студенте нашей груп­пы.) Этот вариант мог бы быть правильным. Таким образом, путем отбора вариантов на основе анализа их грамматической структуры в связи с ана­лизом смысла и грамматической структуры предло­жений пункта 1 задания 1 мы выбираем единственно правильный вариант D: 1. She is a very capable girl. She is one of the best students in the group. Рассмотрим возможные пути выполнения пункта 2. 2. Tom to work 14 hours a day. A) hadn't B) could not C) was made D) made his servants 14