Читать фрагмент

книга

Математика в жизни инженера

В книге представлен набор очерков, посвященных реформированию преподавания математики, смещению акцентов в ее изучении. Очерки писались в течение 30 лет и не систематизированы, в них преобладает полемический подход к наукам, объединенным математической тематикой. Автор предполагает продолжение публикации эпатажных заметок по проблемам реформирования математики.Для преподавателей математики, учащихся и инженеров.

часть 1

Форматы: PDF

Издательство: Горная книга

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98672-356-3

Страниц: 130

Артикул: 16236

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга

230 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Математика в жизни инженера : эпатажные заметки о математике в инженерном образовании и не только"

Не опоздать бы с реформированием (предисловие)

1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМЫ, ОБЪЯСНЕНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ РЕФОРМ

1.1. Двенадцать стандартных высказываний о пользе или бесполезности математических знаний и занятий математикой

1.1.1. Профессиональный преподаватель математики

1.1.2. Любознательный инженер

1.1.3. Романтик

1.1.4. Мнение психолога-воспитателя

1.1.5. Отличник

1.1.6. Прагматик

1.1.7. Социолог и философ

1.1.8. Посредственный учащийся

1.1.9. Амбициозный педагог с уязвленным самолюбием, страдающий от недооценки своего общественного положения

1.1.10. Двоечник

1.1.11. Предприниматель-работодатель

1.1.12. Педагог-организатор

1.2. Наивные представления о математике

1.3. Научно-прикладные математические школы

1.4. Чтобы математика стала интересным предметом для многих, нужно создать искусственную интеллектуальную среду с элементами самофинансирования

1.5. Дезертиры из математики

1.6. Фантазеры в математике

1.7. Книги, журналы, математические сайты

1.8. Подбор математиков по анкетам: кадровая селекция

1.9. Общественный заказ на услуги математиков

1.10. Неубедительная и малоэффективная самореклама

1.11. Несерьезный аргумент

1.12. Уточнение

1.13. Феномен расцвета математических наук в тоталитарных странах в XIX и XX веках

1.14. Чем занимаются математики

1.15. К нам не подходи, а то зарежем

1.16. Аргументы профессионалов-математиков и наивных специалистов, поддавшихся PR-пропаганде

1.17. Что имели в виду средневековые апологеты математики?

1.18. Зачем математики объединяются?

1.19. Кто финансирует математику?

1.20. Математическая схоластика

1.21. Изучение математики дисциплинирует ум учащихся. Полезно ли это?

1.22. Математическая красота и изящество

1.23. Открытое обсуждение математических проблем будет способствовать оптимизации реформ

1.24. Математика – привлекательный инвестиционный проект

1.25. Взгляд в будущее

2. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ГОРНЫХ ИНЖЕНЕРОВ, А ТАКЖЕ ДЛЯ ЛЮБЫХ ДРУГИХ ИНЖЕНЕРОВ, ВРАЧЕЙ И ЭКОНОМИСТОВ, ИСТОРИКОВ И СОЦИОЛОГОВ, ЛИНГВИСТОВ И МУЗЫКАНТОВ. ВПРОЧЕМ, ЭТО КАСАЕТСЯ МНОГИХ ЛЮБИТЕЛЕЙ АНАЛИТИЧЕСКИХ РАССУЖДЕНИЙ

2.1. Инклюзивное и эксклюзивное образование

2.2. Популяризация и пропаганда математических знаний

2.3. Нужно ли гуманитариям изучать математику и не сложно ли это для них?

2.4. Учитель математики – ремесленник приносит много вреда

2.5. Академики учат педагогов любить математику

2.6. Очевидное – недоказуемое

2.7. Контроль математических знаний

2.8. ЕГЭ и возможности математического тестирования

2.9. Оглупляющая математика

2.10. История появления зубодробительных задач на экзаменах по математике

2.11. Математический нарратив

2.12. Учебники, которые заменят педагога

2.13. Назад к учебникам А.П. Киселева вернуться не удастся

2.14. Индивидуальное обучение математике эффективнее массового. В худшем случае можно учиться по хорошим книгам

2.15. Репетитор (эпизод из жизни доцента-математика)

3. ВОЗМОЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК ДЛЯ ГОРНЫХ ИНЖЕНЕРОВ (МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ)

3.1. Математическая статистика в жизни горного инженера

3.2. Математика и экономические науки

3.3. О полезности факторного анализа

3.4. Не пренебрегайте мнением, отличным от общепринятого. Не затыкайте уши

3.5. О пользе математического образования, любознательности и самообразования для бизнеса

3.6. Подумаем о том, как возместить математикам финансовые потери от сокращения репетиторских доходов

3.7. Советская наука – это театр комедии с трагическим концом

3.8. Математическая культура у нас когда-то была, да вся вышла

4. КРАТКИЕ ЖИЗНЕОПИСАНИЯ МАТЕМАТИКОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

4.1. Владимир Николаевич Телиянц (1930-1969) – здравомыслящий математик, не вписавшийся в советский образ жизни

4.2. Игорь Давидович Килль (1938-2012) – субъективные заметки о прекрасном преподавателе математики и наивном человеке

4.3. Великая теорема Ферма чуть не свела доцента Семенова с ума

4.4. Два Перельмана, два мира, две судьбы

4.5. Много ли среди талантливых математиков людей с психическими отклонениями?

4.6. Кое-кто без математики не выживет

Библиографический список

Отрывок из книги

18ɢ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɭ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɤ ɚɜɬɨɪɢɬɟɬɧɵɦ ɜɵɫɤɚɡɵɜɚ-ɧɢɹɦ. ȼ ɚɪɫɟɧɚɥɟ ɨɩɵɬɧɵɯ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɟɣ ɟɫɬɶ ɧɚɛɨɪ ɫɥɨɠɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɢ ɬɟɨɪɟɦ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɬɭɞɟɧɬɵ ɧɟ ɫɩɨɫɨɛɧɵ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ ɪɟɲɢɬɶ, ɢ ɷɬɨ ɭɤɪɟɩɥɹɟɬ ɚɜɬɨɪɢɬɟɬ ɩɟɞɚɝɨɝɚ. (Ʉɨɧɟɱɧɨ, ɬɚɤɢɟ ɦɵɫɥɢ ɧɟ ɩɪɨɢɡɧɨɫɹɬɫɹ ɜɫɥɭɯ, ɞɚɠɟ ɫɟɛɟ ɚɜ-ɬɨɪɢɬɚɪɧɵɟ ɩɟɞɚɝɨɝɢ ɪɟɞɤɨ ɩɪɢɡɧɚɸɬɫɹ ɜ ɠɟɥɚɧɢɢ ɩɨɫɬɚɜɢɬɶ ɭɱɟ-ɧɢɤɚ ɜ ɧɟɥɨɜɤɨɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ. ɇɨ ɧɚɛɥɸɞɟɧɢɹ ɡɚ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɧɟɤɨ-ɬɨɪɵɯ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɩɨɞɬɜɟɪɠɞɚɸɬ ɫɭɳɟɫɬɜɨɜɚɧɢɟ ɬɚɤɨɝɨ ɬɢɩɚ ɦɵɲ-ɥɟɧɢɹ.) 1.1.10. Ⱦɜɨɟɱɧɢɤ Ɇɧɟ ɦɚɬɟɦɚɬɢɤɚ ɜɨɨɛɳɟ ɧɟ ɧɭɠɧɚ, ɧɢɝɞɟ ɜ ɠɢɡɧɢ ɟɟ ɧɟ ɜɫɬɪɟɱɚɥ. ɏɨɪɨɲɨ ɛɵ ɨɫɜɨɛɨɞɢɬɶ-ɫɹ ɨɬ ɧɟɟ, ɡɚɛɵɬɶ ɞɭɪɚɰ-ɤɭɸ ɬɟɨɪɟɦɭ ɉɢɮɚɝɨɪɚ ɢ ɫɨɯɪɚɧɢɬɶ ɡɞɨɪɨɜɶɟ ɢ ɜɪɟɦɹ. 1.1.11. ɉɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶ-ɪɚɛɨɬɨɞɚɬɟɥɶ Ⱦɥɹ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɵ ɨɬ ɦɚɬɟɦɚɬɢɤɨɜ-ɨɬɥɢɱɧɢɤɨɜ ɦɚɥɨ ɬɨɥɤɭ. Ⱦɟɥɚɬɶ ɨɧɢ ɧɢɱɟɝɨ ɧɟ ɭɦɟɸɬ, ɩɥɨɯɨ ɨɛɭɱɚɟɦɵ, ɧɚ ɪɚɛɨɱɢɯ ɦɟɫɬɚɯ ɧɟ ɭɦɟɸɬ ɥɚɞɢɬɶ ɫ ɤɨɥɥɟɝɚɦɢ, ɝɨɜɨɪɹɬ ɧɟɩɨɧɹɬɧɵɟ ɜɟɳɢ, ɞɚ ɤ ɬɨɦɭ ɠɟ ɟɳɟ ɢ ɜɵɫɨɤɨɦɟɪɧɵ. ɉɪɚɜɞɚ, ɟɫɥɢ ɢɦɟɸɬ ɫɨɛɫɬɜɟɧ-ɧɵɣ ɛɢɡɧɟɫ, ɢɡɨɛɪɟɬɚɬɟɥɶɧɵ ɢ ɧɚɫɬɨɣɱɢɜɵ. 1.1.12. ɉɟɞɚɝɨɝ-ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪ Ɋɟɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɧɚɞɨ ɨɫɬɨɪɨɠ-ɧɨ, ɜɟɞɶ ɨɧɨ ɧɟɫɟɬ ɜɚɠɧɭɸ ɫɨɰɢɚɥɶɧɭɸ ɧɚɝɪɭɡɤɭ. ɒɤɨɥɶɧɢɤɚɦ ɢ ɫɬɭɞɟɧɬɚɦ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚ ɫɪɟɞɧɹɹ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɚɹ ɧɚɝɪɭɡɤɚ, ɢ ɥɭɱɲɟ ɦɚɬɟɦɚɬɢɤɢ ɧɢɱɟɝɨ ɧɟ ɩɪɢɞɭɦɚɧɨ. Ⱦɪɭɝɢɟ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɧɨɫɹɬ ɨɩɢɫɚɬɟɥɶɧɵɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ, ɢɯ ɦɨɠɧɨ ɡɚɩɨɦɧɢɬɶ, ɜ ɧɢɯ ɧɟɬ ɫɥɨɠɧɨɝɨ ɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ. Ɇɚɬɟɦɚɬɢɤɚ – ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɚɹ ɧɚɭɤɚ, ɝɞɟ ɡɭɛɪɟɠɤɚ ɧɟ ɩɨɦɨɝɚɟɬ (ɩɨɷɬɨɦɭ ȿȽɗ ɮɚɥɶɫɢɮɢɰɢɪɭɟɬ

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Математика в жизни инженера : эпатажные заметки о математике в инженерном образовании и не только (автор Леонид Гитис)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!

Математика в жизни инженера

часть 1

Содержание

Отрывок из книги

Гитис Л. Х. другие книги автора