Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов
книга

Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов

Здесь можно купить книгу "Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Мурат Кудаев, Мира Богус

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2015

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4475-5257-2

Страниц: 255

Артикул: 20759

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
1298
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.12.2025
Электронная книга
331.5
Читать эту книгу бесплатно по подписке

Краткая аннотация книги "Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов"

Пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по педагогическим специальностям. Содержит изложение теоретических основ развития мышления, практических разработок, направленных на повышение когнитивного опыта личности.Адресовано студентам педагогических специальностей высших учебных заведений, преподавателям, а также всем, кто интересуется проблемой развития интеллекта и творческих возможностей человека.

Содержание книги "Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов "


Предисловие
Глава I. Теоретические основы процесса развития мышления
§ 1. Содержание и структура понятий «ум», «умственное развитие»
§ 2. Историческое развитие мышления человека
§ 3. Онтогенетическое развитие мышления человека
§ 4. Объект и субъект мышления
§ 5. Анализ разработанности основ теории познавательных задач
Глава II. Практические задания по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности студентов
§ 1. Развитие мышления на вербальном материале
§ 2. Развитие мышления на математическом материале
§ 3. Развитие мышления на наглядно-пространственном материале
Заключение
Литература

Все отзывы о книге Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов

Хорошим примером специально составленных задач являются го-ловоломки, они так и называются потому, что составляются таким об-разом, чтобы заставить человека «поломать» себе голову, т. е. сделать решение достаточно трудным. В формулировке задачи может содержаться ограничение на число преобразований и на время их осуществления. Часто правила преобра-зования исходной ситуации предполагаются известными, тогда узнава-ние типа задачи (арифметическая, геометрическая, шахматная) является уже достаточным для выделения адекватной системы операций, и они в формулировке задачи даже не упоминаются [60]. В характеристике условий задачи можно выделить следующие параметры условий: 1. Элементы ситуации. Ситуация состоит из набора дискретных эле-ментов. Элементы условий могут находиться между собой в различных соотношениях. К их числу относятся пространственные отношения (дале-ко – близко, слева – справа) и функциональные. Остановимся подробнее на последних, так как они имеют особую значимость. Отношения эти определяются допустимыми правилами преобразования ситуации. Рассмот-рим несколько типов функциональных отношений: «допускать ход соседней фишкой», «препятствовать ходу соседней фишкой», «подго-тавливать возможный ход», «препятствовать возможному ходу», «ис-ключать возможность хода», «уничтожать фишку очередным ходом». В системе функциональных и пространственных отношений проявляют-ся ситуационные свойства каждого элемента, система характеризует ситуацию в целом. Решение задачи (а в искусственных задачах оно всегда известно) часто заключается в выборе определенного элемента из многих и выборе определенного действия с этим элементом. Отсюда возникает такая характеристика ситуации, как объективная свобода выбора, то, из чего может быть сделан выбор. Для достижения конечного результата может требоваться разное число промежуточных актов. В процессе осуществ-ления промежуточных актов, ведущих к достижению конечного ре-зу...

С книгой "Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов" читают

Бестселлеры нон-фикшн
Новинки книги нон-фикшн
Новинки аудиокниг

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности студентов (автор Мурат Кудаев, Мира Богус)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!