Организация детских досуговых программ
В пособии представлены методические и теоретические материалы по организации самостоятельной деятельности студентов в рамках спецпрактикума «Организация детских досуговых программ». Содержание пособия позволяет освоить навыки составления, организации и проведения досуговых программ различных форм для детей дошкольного и младшего школьного возраста, исходя из психолого-педагогических особенностей детей разных возрастных категорий, их творческих способностей и интересов.Пособие рассчитано в первую очередь на студентов специальности «Социально-культурная деятельность», а также оно будет полезно практическим специалистам в сфере организации досуговой деятельности.
Содержание
Содержание книги "Организация детских досуговых программ : учебно-методическое пособие к спецпрактикуму"
Отрывок из книги
Тема 5. Игровой практикум План 1. Типы игр. 2. Картотека игр. Материалы для самостоятельного изучения по теме 1. Типы игр. В литературе разными авторами приводится боль-шое множество классификаций типов, видов и форм игр. Следует заметить, что все они очень условны. Например, существуют игры, которые воспринимаются лишь в определенной ситуации и исчезают вместе с ней, они являются очень индивидуальными и неповто-римыми. Иными словами, такие игры не имеют традиции. Есть игры с короткой традицией, возника-ющие в каком-либо конкретном коллективе и существующие лишь в рамках этого коллектива. Но огромное количество игр традиционны для всех людей и имеют многовековую историю. Рассмотрим 4 основных типа игр. I. Игры без правил. Это свободные игры, не связанные никакими усло-виями, правилами, в них могут легко преодолеваться любые ограничения реальной жизни. Окружающий мир относительно таких игр оказывается строго орга-низованным, урегулированным, в нем все происходит по строгим канонам, которые и опровергаются в игре. К подобным играм приобщаются с самого раннего возраста, когда ребенок еще не четко определяет свою индивидуальность и легко переступает как физические, так и психологические границы. Выражение «игры без правил» не означает полное отсутствие правил. Нет заранее утвержденных или 32
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Организация детских досуговых программ : учебно-методическое пособие к спецпрактикуму (автор Людмила Малахова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку