Научное творчество
Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению методов научного творчества в рамках педагогической системы многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ с целью формирования творческого мышления и развития творческих способностей учащихся.
Содержание
Содержание книги "Научное творчество : инновационные методы в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ"
Отрывок из книги
~ 43 ~ Рассмотрим описание приемов в виде рекомендаций, достаточно абстрактных, по применению каждого из принципов и примеры, иллю-стрирующие его применение4. 1. Принцип дробления: а) разделить объект на независимые части; б) выполнить объект разборным; в) увеличить степень дробления объекта. Хорошим примером может слу-жить поезд. Для маневренности поез-да удобно делить его на вагоны. При этом длину поезда можно увеличивать и уменьшать. 2. Принцип вынесения. Отделить от объекта мешающую часть (мешающее свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть (нужное свойство). В отличие от предыдущего приема, состоящего в делении объекта на одинаковые части, здесь име-ется в виду разделение объекта на разные части. Космический Шаттл состоит из двух частей: кос-мического челнока и ракетоносителя. Основной (нужной) частью является челнок, так как ракетоноситель нужен только для вывода челнока на орбиту, а после этого он отделяется от челнока, который продолжает свой по-лет при помощи собственных двигателей. 3. Принцип местного качества: а) перейти от однородной структуры объ-екта (или внешней среды, внешнего воздей-ствия) к неоднородной; б) разные части объекта должны иметь (выполнять) различные функции; в) каждая часть объекта должна нахо-диться в условиях, наиболее благоприятных для ее работы. 4 Приведенные примеры заимствованы из творческих работ студентов автомобиль-ного факультета МГИУ. Рисунки взяты из альбома типовых приемов разрешения технических противоречий, составленного Г. С. Альтшуллером.
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Научное творчество : инновационные методы в системе многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ (автор Милослава Зиновкина, Рифкат Гареев, Павел Горев, Вячеслав Утемов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку