Научное творчество

б) в жидкости имеется вещество, способное энергично реагиро¬вать с агрессивным веществом так, чтобы продукты реакции быстро заполнили всю трубку и вывели ее из строя; так как при этом коли¬чество трубок в реакторе имеется в избытке, то реактор в целом длительное время сохраняет работоспособность; этот вариант в принципе кажется технически осуществимым. Метод фантограмм применим как для генерирования идей, так и для развития творческого воображения. О нем можно прочитать в статьях Г. С. Альтшуллера. С помощью любого из трех способов, если быть настойчивым, можно получить новую приемлемую фантастическую идею. Во всяком случае, большинство существующих фантастических идей можно све¬сти к одному из трех способов преобразования фактов. Методы кон¬струирования идей - это научная организация развития воображения. Порядок работы с фантограммой может быть следующим: - шаг 1: выбрать объект; - шаг 2: конкретизировать для выбранного объекта характери¬стики (вещество, макроструктура, надструктура и т. д.); - шаг 3: выбрать один из приемов фантазирования; - шаг 4: последовательно применить выбранный прием к ха¬рактеристикам объекта, конкретизированным на шаге 2; - шаг 5: рассмотреть свойства полученного объекта; - шаг 6: применив остальные приемы фантазирования, запол¬нить все или некоторые пустые клетки фантограммы. Задания для самостоятельного решения 1. Придумайте фантастическое животное для клетки (1; 1): ве¬щество - раздробить, для (2; 1): микроструктура - раздробить. 2. Представьте фантастическое решающее устройство для кле¬ток (1; 4), (4; 4), (6; 4), (8; 4) и (10; 4): вещество, надструктура, способ передвижения, воспроизведение и цель - увеличить. Полученные счетные машины сравните с решением задания 2 параграфа «Ме¬тод морфологического анализа». Какая из машин фантастичнее, экономичнее, реальнее? 3. Постройте фантограмму для объекта «мост». Какая из моде¬лей самая необычная? Как придется изменить транспорт с введени¬ем этих мостов? Как еще можно применять эта мосты кр...