Информационно-психологическая безопасность читателя
книга

Информационно-психологическая безопасность читателя : учебная программа и учебно-методические материалы спецкурса

Автор: Ирина Казаринова

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2014

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-2551-4

Страниц: 53

Артикул: 26660

Возрастная маркировка: 16+

Печатная книга
444
Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 12.04.2024
Электронная книга
79.5

Краткая аннотация книги "Информационно-психологическая безопасность читателя"

Учебно-методическое пособие «Информационно-психологическая безопасность читателя» предназначено для системы повышения кадров педагогов, психологов и библиотечных работников.

Содержание книги "Информационно-психологическая безопасность читателя"


Введение
Список использованной литературы
Учебно-методические материалы для преподавания спецкурса
Информационная атака на профессиональное сознание библиотекарей
Семинар по теме «Ридинг-фобия»
Методическая разработка по созданию творческого проекта «Библиотечное обслуживание XXI века»

Все отзывы о книге Информационно-психологическая безопасность читателя : учебная программа и учебно-методические материалы спецкурса

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Информационно-психологическая безопасность читателя : учебная программа и учебно-методические материалы спецкурса

обеспечению информационно-психологической без-опасности читателей). 4) Цель, задачи, принципы библиотечного обслу-живания на абонементе и в читальном зале. 5) Традиционные и новые формы и, методы биб-лиотечного обслуживания (обосновать применительно к информационно-психологической безопасности чи-тателей). 6) Взаимодействие с другими учреждениями и со-циальными институтами. 7) Типология читателей в эпоху становления ин-формационного общества (выбрать один из подхо-дов — социологический, психологический, семиоти-ческий, культурологический — и обосновать его применительно к теме). 8) Тематика библиотечных исследований по инфор-мационно-психологической безопасности читателей. 9) Информационная культура читателя XXI века (ка-кое место в ней отводится обеспечению информацион-но-психологической безопасности и каковы методы). 10) Оценка эффективности работы библиотек по обеспечению информационно-психологической без-опасности читателей и подходы к разработке (проана-лизировать подходы: (качественный, количественный, качественно-количественный, 1 критерий + несколько показателей, 1 критерий + 1 показатель, несколько критериев + несколько показателей; дать свой вариант) 34