Критические разборы романа И. С. Тургенева "Отцы и дети"

„РУССКІП ВѢСТНИКЪ". 4 7 Эта скудная струйка нашего умствсинаго и общестнеипаго быта протекает* передъ лнцомъ всликпхъ могущсствен-иыхъ цнвилизацій, отъ которыхъ она зависите, который бсзпрсрывно на нее дѣйствуютъ и производите въ ней пер-турбаціи. Оттого-то наше развитіе, попндимому, ндетъ такт, быстро; оттого-то оно такъ часто иерсходнтъ изъ одной фазы въ другую, такъ легко измѣняется въ своемъ наира-вленіи и цвѣтѣ. Что ни день, то новое колѣио, новая эпоха, новые герои. Въ нашей литературе проходить последова­тельно цѣлый рядъ тиновъ, соотиѣтствуннцнхъ этимъ фа-замъ. Это герои своего времени. Самъ г. Тургеневъ нзоб­разнлъ уже нѣсколько иодобныхъ типовъ. Въ нрежпихъ типахъ онъ пзображалъ болѣе или меиѣе прожития фазы: но въ послѣднеемъ романѣ онъ иоймалъ героя прямо на дѣлѣ. Вогь почему новый романъ г. Тургенева, при своемъ общемъ худоясествеиномъ зпаченіи, іімёетъ еще значеніс непосрод-ственио дѣйствующей силы. То, что действуете теперь во-кругь иасъ, что пробѣгаетъ въ умахъ и настранваетъ ихъ нзвѣстнымъ образомъ, приведено здесь къ еознанію, пред­ставлено на видъ, — изъ дѣятеля превращено въ простой предметъ, изъ центра отброшено къ иернферін. Для' по­добной задачи необходимо обладать высокой) творческою сп­лою, необходима также зрѣлая чуткая мысль, точка зрЬнія, до которой не всякій можстъ возвыситься, глубокая и обширная наблюдательность, большая власть надъ собой... Сфера этого романа, конечно, очень ограничена; она со­ответствуете тому кругу, въ которомъ вращается наше ма­локровное образованіе. Это сфера такъ называемых*!» у наст» образоваииыхъ людей, коичнвишхь курсъ въ уннворсите,-тахъ и другнхъ учебныхъ заведеніяхъ, кое-что читавших!» и группирующихся вокруіт» литературы. Всего этого очень немного, все это очень скудно, все это не нмѣстъ вну­тренней силы. Дурныя или хорошія мпѣпія, ложпыя или нстиниыя учепія, равно лишены глубокаго корня и въ от­цахъ и въ дѣтяхъ. Все эти мнЬиія, всЬ эти толки и пре­ния—дѣло большею частію наносное или продукте теплнч-н...