Труды Съезда деятелей по низшему сельскохозяйственному образованию при Уманском училище земледелия и садоводства в январе 1898 года

28 будятъ придти къ иныыъ выводаыъ. Опять повторяю, я только радъ буду этому, ибо уб4жденъ, что противорЬще — источникъ истины. Для меня, пока, особенно важно одно—признаше поставлен-наго въ заголовке доклада вопроса однимъ изъ основныхъ въ деле организапди сельско-хозяйственнаго образования и вытекающая от­сюда необходимость въ каждомъ данномъ случае не отвергать его, а т а к ъ или иначе решить. Переходя за/тЬмь къ разработке избранной мною темы, считаю уместнымъ предварительно сказать несколько словъ о цЬли изучешя сельско-хозяйственной экономш въ земледельческихъ школахъ, а также вообще о задачахъ, преследуемыхъ этими школами. Основная цель преподаваши предмета—научить хозяйничать, т.-е. выработать въ ученике уменье быстро орхентироваться при р е ш е т и различиыхъ задачъ в ъ области сельско-хозяйстненнаго промысла. Р е ш е т е этихъ задачъ не т а к ъ просто, какъ можеть показаться сразу; и это зависитъ не только отъ сложности сельско-хозяйствен­ныхъ предиргятай и резко выраженной индивидуальности ихъ, въ зависимости отъ территорхальныхъ особенностей, но еще и отъ того, что уметь выращивать то или иное зерно, или животное, или даже, выражаясь более современвымъ языкомъ, производить определенное органическое вещество, еще не значить хозяйничать. Хозяйни-чаетъ не тотъ, кто все это умеетъ делать, а тотъ, кто произво­д и т ь сельско-хозяйственные продукты выгодно, правильно эксплоа-тируя для этого землю, трудъ и капиталх и выручая приличествую-шде каждому изъ этихъ факторовъ доходы—ренту, заработную плату, ссудный и промышленный проценты. Можно не знать некоторыхъ частностей культуры, но, тЬмъ не менее, правильно ставить и разре­шать сельско-хозяйственныя задачи, при надлежащемъ пониманш экономической стороны дЬла. Известно, напр., что такъ называемый «купеческая хозяйства» ведутся иногда вполне удовлетворительно при сашыхъ ничтожныхъ познашяхъ въ сельско-хозяйственной тех­нике; между тймъ какъ очень часто знание наиболее совершенныхъ npieMOBb культуры, послед...