Материалы по коммерческому образованию

— 23 — свою отрицательную сторону, выражающуюся въ незначи­тельных^ но частыхъ опаздывашяхъ на уроки. Изъ 2.686 взыскашй (за&гЬчатя, выговоры наблюдателей и проч.) на-ложенныхъ въ году на учащихся 718 или 26,7°/о приходится за опаздываше на уроки". „Въ Y I I классе, вследств1е значительнаго числа недельныхъ уроковъ, въ первомъ полугодш по 3 раза въ неделю были еще занятая отъ 5 до 7 часовъ вечера, во второмъ полугодш послеобеденныя занятая были ограни­чены въ V I классе однпмъ днемъ (прекращеше работъ по химш), а въ V I I классе двумя днями (2 по химш и 2 по бухгалтерш)". 12. Минское коммерческое училище. Въ училище было введено для желаюшихъ преподаваше декламащи и выра-зительнаго чтешя. Записалось 62 ученика, къ концу занятай осталось 20 учениковъ. Уменьшеше числа учениковъ объ­ясняется между прочимъ и темъ, что уроки сопровожда­лись упражнешями, требовавшими также и домашней под­готовки. „Въ старшемъ I V классе были устроены литературный беседы подъ руководствомъ преподавателя словесности М. И. Топольскаго. Оне производились по воскреснымъ днямъ и носили характеръ необязательный, собиралось до 30 человекъ, преимущественно ученики I V класса, стар-шаго изъ открытыхъ въ училище, но приходили неко­торые и изъ учениковъ I I I класса. Темы были ташя: 1) Опричина въ романе графа А. Толстого „Князь Сере­бряный" и въ п е с н е „о купце Калашникове", 2 ) что тре-бовалъ Крыловъ отъ современнаго воспиташя, 3) Крестьян-CKie и помещичьи типы въ „Заппскахъ охотника", Турге­нева, 4 ) Векъ нынешнШ и векъ минувнпй по комедш Грибоедова „Горе отъ ума", 5) Илюша Обломовъ и Митро­фанушка Простаковъ, 6) Черты средневековой жизни въ романе Виктора Гюго: „Соборъ Парижской Богоматери". Недостатки работъ тутъ же были указываемы или сампми учениками или преподавателемъ. Опытъ этотъ показалъ, что ученики старшаго класса добровольно приняли на себя трудъ, добросовестно относились къ нему, беседы эти за­ставляли читать и толковать о прочптанномъ, почти каждый