Из жизни народных училищ

- 29 — какъ бы все не ограничилось одпою благодарностью, которая могла бы, по­жалуй, погасить энергию Тимофея Ильича и даже обидеть самихъ ихъ т. е. общество; теперь оно, очевидно, ие только цънптъ огромную заслугу новаго старшины и попечителя, по и всякую стороннюю оценку его дела перено­сить уже и на себя. Вопросы: „дадутъ, или не дадутъ медаль? накую? нельзя-лп такую, чтобы пе нъ нрнмеръ прочимъ, сразу повыше",—очень интересуют!, общество. Наградить Т. И. Хлонотппа—значить наградить π самое общество. 15. А л Ф е р о в с н о е у ч и л и щ е . Въ А.тферонскомъ училище особеннаго внимания заслужпваетъ дея­тельность попечителя. Ото простой мужнчекъ, имеющей кое какой доста-токь, благодари з а ш т н м ъ леспымъ промысломъ: но не кулакъ-м^роедь, а одинъ изъ T t . x b немпогнхъ благодушныхъ, умныхъ π богобоязпенныхъ людей, которые, прюбретая блага вещественпыя, не менее fa можетъ быть, еще более) озабочены мыслями о благахъ духовпыхъ, о снасенш душя, о делахъ Вожшхъ. Сознавая необходимость н благость просвещения народ-наго, Афакапй Федорович!, сталъ проводить между односельчанами мысль объ устройстве училища, но видя бедность ихъ, решилъ единолично по­строить здаше, заручившись только с.ог.таслемъ земства на ассигнование суммы для жалованья учащнмъ. И построить. Отмечу еще прекрасную черту этого человека. Когда я n p i e x a a b для осмотра училища, явился п онъ. Я не зналъ еще кто это такой, не зналъ н того, что училище по­строено одннмъ лпцомъ и, па вопросъ его, правится-ли мне здаше, отве-чалъ похвалою, направляя ее однако по адресу всего еельскаго общества; а относительно квартиры учительницы ныразплся совершенно не одобри­тельно. „Ну, что-же, мы это какъ ппбудь устроимъ но времени, будетъ сделано, какъ укажете". Поговорили еще съ V1 часа о кое какпхъ недо-статкахъ, н—простились. Учительницы въ это время не было (она была у себя иа квартире, а мы беседовали въ классе), и я былъ уверепъ, что беседовать просто съ случайно зашедшимъ мужнчкомъ, какъ, къ крайп...