Антропологическое изучение евреев за последние десять лет

— 28 — болыпимъ числомъ особей малаго роста в меньшнмъ числомъ выеокаго; среднШ ростъ ихъ ниже, хотя высота темени въ сидячсмъ шложенш НЕСКОЛЬКО выше; ошт заметно более коротконоги. I t o окружность груди на 2 — 3 сант. меньше. По форме головы среди нихъ преобладаешь простая брахицефалия. Типы высшей короткогодовосга отсутствуютъ. Средшй головной указатель евреевъ-двадцати-лътокъ на 0,64 ниже, чемъ у неевреевъ того же возраста. Головные Д1аметры несколько больше. Далее, изследоваше цвета глазъ и волосъ показало, что го­лубые глаза встречаются среди евреевъ значительно реже и еще реже светло-русые волосы, белая же кожа попадается одинаково часто. Напротивь, Kapie глаза наблюдаются наполовину чаще, черные волосы —даже въ три раза чаще. Самый частый цветь глазъ среди евреевъ — зеленый '), самый частый цветь во­лосъ более, чемъ у половины субъектовъ,—черный. Сочетаие голубыхъ глазъ, свЪтлорусыхъ волосъ и белой кожи, составляющее у неевреевъ одну четверть, достигаетъ у евреевъ едва одной шестнадцатой. Поеледнлмъ всего более свой­ственно сочетате зелепыхъ глазъ съ черными волосами и белой кожей, обнимаю­щее приблизительно шестую часть всехъ особей. Присоединяя еще некоторый другтя второстепенный особенное™, Аммонъ аедующимъ образомъ характери­зует! физический типъ евреевъ, сравнительно съ неевреями: первые — kleiner, kurzbeiniger, langkiJpfiger, dunkler, frühreifer, haariger, bärtiger, engbrüstiger, leichter. Что касается взаимной зависимости роста, головного указателя и окраски волосъ и глазъ, то въ этомъ отношенш следуетъ отметить, что средп евреевъ связь между высокимъ ростомъ и долихоцефалией (т.-наз. c i в.-европейский типъ) неясна, также отсутствуетъ связь между малымъ ростомъ и долихоцефалией (средиземпо-MopcKÏfî типъ); обнаруживается связь между высокимъ ростомъ и светлою окра­ской, но почти совершенно не наблюдается связи между светлой окраской и доли-хоцефал1СЙ. Свои выводы Аммонъ заканчиваете указатемъ, что въ образованы современна™ еврейства принимали уча...