Читать фрагмент

книга

Психология социального взаимодействия

Учебно-методический комплекс предназначен для изучения учебной дисциплины "Общая психология" и составлен в соответствии с утвержденными учебными планами вуза.Знакомит студентов с понятиями: социальное взаимодействие, самопрезентация, межличностное взаимодействие, социально-ролевое взаимодействие, командное взаимодействие, взаимодействие в малой группе, национальные особенности взаимодействия, невербальные особенности социального взаимодействия, манипулятивные технологии во взаимодействии, взаимодействие в процессе переговоров, расположение к себе партнера, благоприятная психологическая атмосфера, аргументирование, конфликтологическое взаимодействие.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2013

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4458-3447-2

Страниц: 142

Артикул: 17850

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

923 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 19.09.2026

Электронная книга

199 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Психология социального взаимодействия : учебно-методический комплекс дисциплины"

1. Рабочая программа дисциплины (модуля)

1.1 Пояснительная записка

1.2 Структура и содержание дисциплины/модуля

1.3. Образовательные технологии

1.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины/модуля

1.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины/модуля

1.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля

1.7. Методические рекомендации по изучению дисциплины

2. Учебно-методические материалы (УММ)

3. Словарь терминов (глоссарий)

Отрывок из книги

108  звуковые колонки  флип-чарт 1.7. Методические рекомендации по изучению дисциплины Усвоение учебного материала невозможно без самостоятельной работы обучающихся. В ходе такой работы происходит перевод содержания в соответствие с индивидуальным стилем мышления, способами познания и опытом студента. Преподаватель обязан руководить самостоятельной работой студентов на всех этапах и формах обучения. К видам самостоятельной работы студентов относятся: самостоятельное чтение учебной и научной литературы; подготовка к лекциям, семинарам и практическим занятиям; подготовка рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ; подготовка к зачетам и экзаменам. Руководство чтением научной литературы Главной задачей преподавателя при руководстве чтением научной литературы (особенно научных монографий и статей) является обучение умениям осмысленного чтения, развитие навыков понимания научных текстов. Для выполнения этой задачи необходимы специальные задания, способствующие

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Психология социального взаимодействия : учебно-методический комплекс дисциплины (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!