Развитие математической инициативы
Место издания: Москва
ISBN: 978-5-4458-2768-9
Страниц: 165
Артикул: 15590
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Развитие математической инициативы"
Вниманию читателей предлагается книга известного французского математика-педагога конца XX века Ш. Лэзана. В издании, предназначенном для педагогов и воспитателей, излагаются приемы побуждения ребенка к неустанной самостоятельной умственной работе с целью развития математической инициативы. Автор говорит: «В продолжение всего периода первого детства до начала занятий, т.е. от 4 лет до 11, ребенок может усвоить (в области математики) в двадцать раз больше того, что дается ему теперь, при условии умения заинтересовать его, а вовсе не мучить.» — эти слова остаются актуальными и для современных педагогов.
Содержание книги "Развитие математической инициативы"
Предисловие
1. Палочки
2. От единицы до десяти
3. Спички: пачки и связки
4. От единицы до ста
5. Таблица сложения
6. Сумма
7. Разность
8. Тысячи и миллионы
9. Цветные марки
10. Цифры
11. Палочки концом к концу
12. Прямая линия
13. Разность на спичках
14. Мы входим в алгебру
15. Счет, меры, отношения
16. Таблица умножения
17. Произведение
18. Любопытные действия
19. Первоначальные числа
20. Частное
21. Разделенный пирог; дроби
22. Мы становимся геометрами
23. Площади
24. Ослиный мост
25. Разные головоломки, математ. винегрет
26. Куб из восьми кусков
27. Треугольный ряд чисел: полет журавлей
28. Квадратные числа
29. Сумма кубов
30. Степени от 11
31. Ариометрические треугольник и квадрат
32. Различные нумерации
33. Двойная нумерация
34. Разностная прогрессия
35. Геометрическая прогрессия
36. Хлебные зерна на шахматной доске
37. Дешевый дом
38. Отдача в рост сантима
39. Торжественный обед
40. Достаточно большое число
41. Циркуль и транспортир
42. Круг
43. Площадь круга
44. Лунки и розетки
45. Объем
46. Графики, алгебра без вычислении
47. Два курьера
48. От Парижа до Марселя
49. От Гавра до Нью-Йорка
50. Погода
51. Два велосипедиста на одном велосипеде
52. Маловместительная коляска
54. Падающий камень
55. Шарик, брошенный снизу вверх
53. Поезда метрополитена
57. Аналитическая геометрия
58. Парабола
59. Эллипс
60. Гипербола
61. Разделенный отрезок
62. До, ми, соль; геометрическая гармония
63. Парадокс: 64 = 65
64. Магические квадраты
65. Заключительное слово
Все отзывы о книге Развитие математической инициативы
Отрывок из книги Развитие математической инициативы
лоццн !j. Этимъ благодътелимъ человечества Оудутъ воздвигнуты памятники во всЬхъ страиахъ света, а имена ихъ оудутъ выгравированы полотыми буквами во всьхъ школахъ, при томъ условш, конечно, если земля будетъ населена разум и ым а су щества м и. 2. Отъ 1-10. Когда ручка ребенка привыкнетъ чертить правильно и быстро палочки, надо научить его считать п\ъ (по мЬрЬ ихъ расположения) отъ 1—10, последовательно, произнося иазвашя: одииъ, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Затвмъ можно составить группы палочекъ, разъединяя ихъ пустыми промежутками. Получатся илображешя, который читаемъ такъ: Фиг. 3. I II III ИИ IIIII НИН IIIIIIIIIIIIIII одниъ два три четыре пять шесть семь восемь девять десять. Фиг. 4. одииъ два три четыре пять шесть семь восемь девять десять Одинъ, два десять вертикальпыхъ палочекъ (фиг. 3). Одииъ, два десять горизоптальныхъ палочекъ (фиг. 4). 1) Песта.юц«и; швеицарсмй воспитатель, род. въ Цюрих в (1746— 1827); его методъ поелужплъ для Фихте въ качеств* средства къ возрождение Гсрманш. 4
С книгой "Развитие математической инициативы" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Коллекции с этой книгой
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку