Первый Общеземский съезд по народному образованию 1911 г. Доклады

— 24 — Более обще ихъ можно бы назвать профессиональными, если бы съ этимъ именемъ у насъ не связывалось представлеше объ узко-техниче-скомъ преподаванш; напр. курсы кооперативного дъла съ трудомъ по­дошли бы подъ это назпаше. Но характеръ курсовъ действительно долженъ быть таковъ, чтобы возможно ближе подходить къ прооессш жителей местности. Напрасно думать, что курсы потеряютъ отъ того свой образовательный характеръ: напротивъ, конкретное знаше, не­медленно применяемое въ жизни, гораздо прочнее уложится въ голове, и если не сводить курсъ къ рецептамъ напр. посадки картофеля или вы­делки сыра, то самое знание, систематическое и проработанное х:отя бы на узкомъ круге явлешй, будетъ иметь образовательное, развивающее вл!яше. Невежественной массе можно доказать силу и важность науки, осветивъ ея свётомъ область обыденныхъ явлешй; пргучить некуль-турваго человека мыслить можно, лишь научивъ его понимать смыслъ и связь, закономерность твхъ явлешй, агентомъ которыхъ является отчасти онъ самъ. Программа, продолжительность, методы такихъ курсовъ зависятъ отъ состава слушателей; наиболее элементарные были бы доступны и неграмотнымъ, но невозможность для нихъ быстро схватывать новую мысль, заносить что-либо на бумагу со словъ лектора и впосдедствт пополнять знашя чтешемъ—засгавляетъ желать, требовать отъ слуша­телей по крайней мерё простой грамотности. Расширяясь постепенно, курсы могутъ въ конце концовъ включить и чисто теоретичесые, образовательные предметы—курсъ химш для сельскихъ хозяевъ, поли­тической экономил для кооператоров^», даже исторш и правоведешя — ради цели общаго развитая, которая тогда уже станетъ яснее и до­роже слушателямъ. Но не следуетъ делать этого второго шага раньше перваго. Къ типу описанныхъ внешкольныхъ курсовъ принадлежать устраи­ваемые и ныне курсы садоводства, пчеловодства и иныхъ практпче-скихъ знаш'Й, но они преследуютъ уже сключптельно техничестя цели и для рядового крестьянина еще мало доступны. Нужно постепенно приближаться къ нимъ, став...