История западных и южных славян в освещении русской историографии XIX–XX вв.

Русская дореволюционная комениология 125Целью настоящего исследования является проследить процесс постепенного развития в России знаний о Коменском, оценить сте-пень влияния его творчества на формирование профессиональных взглядов русских педагогов, а также тот вклад, который был внесен в русскую культуру вообще в связи с изучением феномена Комен-ского. Из более чем двух сотен русских сочинений исследуемого пе-риода о Коменском, разумеется, не все одинаково полезны. Столь значительное число работ свидетельствует лишь о степени популяр-ности имени чешского автора-мыслителя в России. Объем настоя-щей статьи не дает возможности проанализировать и оценить всю литературу, для этого потребовалась бы целая книга. Впрочем, мо-жет быть, в таком анализе нет и необходимости, так как наряду с ра-ботами безусловно ценными имеется немало статей и заметок неса-мостоятельного характера, ставивших перед собой лишь цели попу-ляризации. Поэтому в настоящей статье речь пойдет о литературе, отражавшей лишь наиболее характерные черты русской дореволю-ционной комениологии. По возможности будут освещены вопросы о том, как в России изучались жизненный путь и исторические усло-вия, в которых действовал Коменский, как анализировались его ми-ровоззрение, религиозные и философские взгляды, отношение мыс-лителя к современной ему науке. Большое внимание уделяли рус-ские ученые вопросу о предшественниках Коменского в разработке педагогического учения и о его влиянии на последующих педагогов. Самое подробное отражение нашли в русской литературе все вопросы, связанные с созданной Коменским системой воспитания, образова-ния и обучения. Детально разобраны многие сочинения мыслителя, в первую очередь – педагогические, но также пансофические, религи-озные, философские. Особо стоит в русской литературе проблема «Коменский – славянский мыслитель и педагог». Много сведений есть о переводах сочинений Коменского на русский язык. Освеща-ются и другие вопросы. Все это подлежит систематическому изло-жению. ...