Социология искусства

344Раздел II Русская социология искусстваверждать, что все они носят на себе печать французского нацио-нального характера? <…>Для уяснения того, каким образом напряженная госу-дарственная деятельность русского народа могла и должна была препятствовать его культурному развитию, просле дим, какими путями общий характер народной деятельнос ти, обусловленный силою обстоятельств, влияет на частную деятельность. Самое гру-бое и, может быть, наименее дейст вительное в этом отношении средство составляет непо средственное принуждение правительст-венною властью. Не говоря о том времени, когда каждый должен был служить всю свою жизнь; вспомним, давно ли прошло время, когда дурно смотрели на каждого неслужащего из того сословия, которое по своим средствам и положению одно только и могло заниматься светским, не материальным трудом?Обратим внимание далее на более действительное, по-ложительное средство тех привилегий и выгод, которые предо-ставляла всякому молодому человеку государственная служба. Людей со столь сильным природным влечением к определенно-му призванию, что оно могло бы пересилить это привлекательное влияние выгодности, всегда и везде бывает так мало, что в общем ходе дел человеческих на них возлагать все надежды трудно.Но и этого мало: сообразно с государственными целями и характер образования в учрежденных правительством воспи-тательных заведениях состоял в приготовлении моло дых людей и даже детей к известной отрасли государствен ной службы. Оче-видно, что при таком порядке вещей до лжен был образоваться у родителей известный идеал для будущей карьеры их детей, к ко-торому они и приготовляли их с малолетства и, что еще гораздо важнее, сообщали им, так сказать с пеленок, то же воззрение на жизнь и ее требования.Такое влияние общественной среды не может не дейст-вовать, думаем мы, на самый характер умственных и нрав ственных влечений, на свойство способностей еще совер шенно особенны-ми, чисто физиологическими путями. Coв...