Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга
книга

Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга

Автор: Н. Амосова

Форматы: PDF

Издательство: В. Секачёв

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-4481-0441-1

Страниц: 138

Артикул: 79725

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
400

Краткая аннотация книги "Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга"

Данный сборник предназначен как для логопедов-афазиологов, так и для родственников больных, перенесших инсульты, черепно-мозговые травмы и другие заболевания центральной нервной системы, и адаптирован для самостоятельных занятий с больными в домашних условиях.

Содержание книги "Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга"


1. Введение
2. Практический материал для работы над предметным словарем и существительными
3. Практический материал для работы над глаголами
4. Практический материал для работы над прилагательными

Все отзывы о книге Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Практические работы по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозга

29Подберите по три существительных к каждому слову-действию Образец: письмо. ПИШУ статью. роман. ______________________ _________________________ МОЮ ____________ СМОТРЕТЬ ____________ (ОТЧОГОК?) ___________ (ЧТО?) ______________ _____________________ _________________________ ЛОВЛЮ ____________ ВЯЗАТЬ ______________ (ОТЧОГОК?) ___________ (ЧТО?) ______________ ____________________ _______________________ ЛОВЛЮ ____________ ВЯЗАТЬ _____________ (ЧТО?) ____________ (ОТЧОГОК?) _____________ ____________________ _______________________ ПЕКУ ____________ СОБИРАТЬ _____________ (ЧТО?) ____________ (ОТЧОГОК?) _____________ ____________________ _______________________ ШЬЮ ____________ УЧИТЬ _____________ (ЧТО?) ____________ (ОТЧОГОК?) _____________ ____________________ _______________________ СТАВЛЮ ____________ ...