Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Педагогика высшей школы»

Автор: Митина Н. Г.

Год: 2018

Издательство: Директ-Медиа

Место издания: Москва|Берлин

ISBN: 978-5-4475-2768-6

Страниц: 66

Форматы: PDF

цена: 46 руб.

Курс «Педагогика высшей школы» призван углубить представления аспирантов (ассистентов-стажеров) об основах общей педагогики в контексте реализации компетентностного подхода как новой парадигмы процесса и результата обучения и воспитания в высшей школе. В процессе изучения данного курса у слушателей складываются представления об образовательном пространстве вуза как особом качестве педагогического бытия. Знакомство с основами педагогики высшей школы представляется важным элементом формирования у аспирантов (ассистентов-стажеров) общекультурных и профессиональных компетенций для успешной предстоящей деятельности в качестве преподавателя высшего учебного заведения.

Введение
1. Цели, задачи и планируемые результаты обучения при прохождении дисциплины
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
3. Содержание дисциплины
3.1. Разделы дисциплины и виды занятий
3.2. Содержание разделов дисциплины
Содержание лекций
Планы семинарских занятий
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1. Основная литература
4.2. Дополнительная литература
4.3. Программное обеспечение
4.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
6.1. Методы организации самостоятельной работы аспирантов (ассистентов-стажеров)
6.2. Фонд оценочных средств по дисциплине. Оценочные средства для контроля успеваемости
6.3. Комплект оценочных средств
6.4. Зачётные требования
7. Проверка уровня сформированности компетенций
8. Типовые контрольные задания для проверки остаточных знаний аспирантов (ассистентов-стажеров)

Все отзывы о книге

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите