Новая локальная история макрорегиона
книга

Новая локальная история макрорегиона

Форматы: PDF

Издательство: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ)

Год: 2016

Место издания: Ставрополь

Страниц: 205

Артикул: 19101

Электронная книга
410

Краткая аннотация книги "Новая локальная история макрорегиона"

Пособие составлено в соответствии с требованиями основных образовательных программ магистратуры согласно ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины и разработано в рамках реализуемого в Северо-Кавказском федеральном университете инновационного образовательного проекта «Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе». Содержит основные теоретические сведения курса, вопросы и задания, приложения, литературу. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 46.04.01 – История, магистерской программе – «Отечественная история».

Содержание книги "Новая локальная история макрорегиона"


Предисловие
Тема 1. «Новая локальная история»: возникновение, понятия, место в современной историографии
Тема 2. Исследовательские принципы и методологический инструментарий «новой локальной истории»
Тема 3. Исследовательские поля новой локальной истории
Тема 4. Понятие полиэтничного макрорегиона и основные направления в изучении истории Северного Кавказа
Тема 5. История Северного Кавказа в контексте «новой локальной истории»: соотношение глобального и локального
Тема 6. Конструирование нового исследовательского пространства истории Северного Кавказа
Тема 7. Феномен северокавказской идентичности и российская идентичность в поле интеллектуальной истории полиэтничного макрорегиона
Тема 8. Северный Кавказ в исследовательском поле истории пограничных областей
Тема 9. Исследовательские практики изучения локальных сообществ полиэтничного макрорегиона
Литература
Приложения
Заключение

Все отзывы о книге Новая локальная история макрорегиона

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Новая локальная история макрорегиона

25 При выполнении третьего задания следует все положения подтверждать конкретными примерами, подтверждающими мно-гомерность изучения северокавказской истории, а также единство и многообразие социокультурного пространства региона. Четвертый вопрос предполагает обращение к истории Север-ного Кавказа в контексте истории России. Необходимо показать противоречивость процесса, когда даже конфликтность сочеталась с мирным взаимодействием на локальном уровне. По вопросам семинара студенты избирают при помощи пре-подавателя темы докладов на конференцию как докладчики, содо-кладчики и оппоненты по каждой проблеме (6–7 чел.). Докладчик и содокладчик готовят, каждый по своей теме, презентации и ис-пользуют их на семинарах. Оставшиеся вопросы готовят осталь-ные студенты, разделившись на 3 подгруппы. В подгруппах по предложенным вопросам следует также подготовить собственные групповые презентации, которые будут продемонстрированы во время обсуждения основных докладов и содокладов. «Оппоненты» выявляют слабые стороны и спорные позиции не только докладов в целом, но и презентаций. Вопросы и задания 1. Охарактеризуете понятие глокальности в глобализирую-щемся мире. Каковы познавательные и социальные задачи совре-менных исследователей истории Северного Кавказа? 2. Представьте глокальность и глобализм как контексты изу-чения истории северокавказского региона. 3. Покажите Северный Кавказ а) как часть глобального мира; б) как целостный регион общероссийского пространства; в) как пространство взаимосвязанных локальных сообществ. 4. В чем специфика развития локальных сообществ полиэт-ничного региона, если рассматривать их сквозь призму российской истории? Литература Основная: 1. Дополнительная: 11, 20, 22, 23, 25, 26, 28, 29, 30, 32, 33, 35, 44, 46. Интернет-ресурсы: 1, 4, 5, 7.