Введение в классическую и современную теорию тестов
Раскрыта сущность теории тестов, показаны преемственность и отличия ее классической и современной версий. Изложено введение в теорию измерений. Представлены статистические концепции в теории тестирования. Дано введение в шкалирование, показан процесс конструирования тестов. Раскрыто понятие надежности в контексте классической концепции истинной оценки и разработки процедур оценивания справедливости тестов. Освещена проблема валидности тестов и изложены пути ее решения. Охарактеризованы тестовые оценки и методы их интерпретации. Каждая глава содержит краткие выводы и упражнения на закрепление полученного материала и проверку знаний.Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по педагогическим специальностям и направлениям, а также для слушателей учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей и преподавателей.Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке социологов, психологов, экономистов, представителей других областей социально-гуманитарных наук, знания, применяющих тесты для измерения и оценки человеческих способностей, знаний и качеств, а также явлений и процессов общественной и культурной жизни. Представляет особый интерес для ученых и специалистов, занимающихся проблемами измерений.
Содержание
Содержание книги "Введение в классическую и современную теорию тестов "
Отрывок из книги
32 Раздел I. Введение в теорию измерений К э т т э л л п е р в ы м предложил т е р м и н «ментальное тестирование» в э с с э , н а п и с а н н о м в 1890 г. В своих работах того периода о н п р и з н а е т важность т е с т и р о в а н и я на больших в ы б о р к а х испытуемых д л я получения досто¬верных о ц е н о к н о р м и настаивает н а т о м , что психология д о л ж н а изучать природу о ш и б о к н а б л ю д е н и й (Boynton, 1933). В то ж е время тесты, опи¬с ы в а е м ы е К э т т э л л о м , в о с н о в н о м н о с я т п с и х о м о т о р н ы й , и л и с е н с о р н ы й , характер и схожи с т е м и , к о т о р ы е п р и м е н я л и н е м е ц к и е эксперимента¬т о р ы . В 1904 г. Э.Л. Торндайк опубликовал первую книгу п о теории тестов «Введение в т е о р и ю ментальных и социальных измерений». Торндайк н е был уверен в том, что подобное издание будет п р и н я т о его коллегами — гума¬н и т а р и я м и и естественниками, и н е без с о м н е н и й предложил э к з е м п л я р своему бывшему учителю Уильяму Джеймсу, сопроводив следующей з а п и ской (Joncich, 1968, p. 290): Посылаю написанную мной ужасную книгу, которая не до конца научна и лишена искры человеческого интереса. Вы должны заставить ознакомиться с ней всю Вашу исследовательскую команду, но не заглядывайте в нее Сами. Цифры, графики, формулы выведут Вас из себя. Однако п о п ы т к и Торндайка представить систематическое рассмотре¬н и е проблем и з м е р е н и й в психологии были тепло в о с п р и н я т ы коллегами, и вскоре изучение теории тестов стало о д н и м из требований п р и подготовке многих молодых психологов. В л е к ц и о н н ы х аудиториях К о л у м б и и , Гарварда и С т э н ф о р д а т а к и е исследователи, к а к Кэттэлл и Торндайк, воодущевили молодых коллег и студентов и п о л о ж и л и начало подготовки последующих п о к о л е н и й п р и к л а д н ы х и теоретических психометриков. Работы Б и н е вскоре были адаптированы д л я м...
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Введение в классическую и современную теорию тестов (автор Линда Крокер, Джеймс Алгина)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку