Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР
книга

Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР

Здесь можно купить книгу "Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Вероника Баронова

Форматы: PDF

Издательство: Владос

Год: 2019

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-00136-031-5

Страниц: 161

Артикул: 101767

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
258.4

Краткая аннотация книги "Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР"

Материал пособия предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), а также для организации занятий с детьми без речевых проблем. В пособие включены увлекательные упражнения и задания, которые помогут дошкольникам старшего и подготовительного к школе возраста в формировании и закреплении навыков словообразования и словоизменения различных видов имен прилагательных. Играя, рисуя, выполняя интересные словесные и наглядно-практические задания под руководством взрослого, дети смогут пополнить словарный запас качественными прилагательными, практически закрепить навыки образования притяжательных, относительных прилагательных, научиться образовывать сравнительную степень прилагательных, а также сложные прилагательные, антонимы, узнают о многозначности и переносном значении прилагательных. Пособие адресовано логопедам, воспитателям массовых и коррекционных групп дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, родителям.

Содержание книги "Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР"


Введение
Раздел 1. КАЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Слова-признаки, обозначающие цвет
Слова-признаки, обозначающие форму
Слова-признаки, обозначающие вкус
Слова-признаки, обозначающие величину
Слова-признаки, обозначающие высоту
Слова-признаки, обозначающие длину
Слова-признаки, обозначающие ширину
Слова-признаки, обозначающие запах
Слова-признаки, обозначающие качество поверхности, рельеф
Слова-признаки, обозначающие вес
Слова-признаки, обозначающие толщину
Слова-признаки, обозначающие возраст
Слова-признаки, обозначающие глубину
Слова-признаки, обозначающие силу
Слова-признаки, обозначающие качество звука
Слова-признаки, обозначающие температуру
Слова-признаки, обозначающие настроение
Слова-признаки, обозначающие оценку, характер
Слова-признаки, обозначающие влажность
Слова-признаки, обозначающие качество движений
Слова-признаки, обозначающие твердость
Слова-признаки, обозначающие прозрачность
Слова-признаки, обозначающие состояние здоровье
Слова-признаки, обозначающие чистоту
Слова-признаки, обозначающие остроту
Слова-признаки, обозначающие качество линий
Раздел 2. СОГЛАСОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ В РОДЕ И ЧИСЛЕ
Раздел 3. ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Раздел 4. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
СЛОВА-ПРИЗНАКИ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ (АНТОНИМЫ)
СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (ИЗ ДВУХ ОСНОВ)
СЛОВА-ПРИЗНАКИ С УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫМИ СУФФИКСАМИ
ПОДБОР СИНОНИМОВ
ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
ОБРАЗНЫЕ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
СОГЛАСОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ В ПАДЕЖЕ
Список литературы
Приложения
Приложение 1. Пиктограммы для обозначения различных видов (лексико-семантических групп) качественных прилагательных
Приложение 2. Пиктограммы для обозначения относительных прилагательных
Приложение 3. Пиктограммы для обозначения притяжательных прилагательных
Приложение 4. Изменение слов-признаков по падежам
Карточки-пиктограммы

Все отзывы о книге Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР

16Слова-признаки, обозначающие запахЦель: знакомство со словами-признаками, обозначающими запах. 1. Познакомьте ребёнка с пиктограммой, обозначающую запах (см. прил. 1, с. 9). 2. Далее взрослый называет прилагательные, которые относятся к этой группе. Напри-мер: «Каким по запаху может быть предмет?». Примерный словарь, который должен быть усвоен ребенком: свежий, приятный, паху-чий, душистый, ароматный, неприятный, вонючий. Задание «ЗАПАХИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ»Назови запах предметов на рисунке.Словарь: чеснок, арбуз, лук, ландыш, флакон духов.Слова-признаки, обозначающие качество поверхности, рельефЦель: знакомство со словами-признаками, обозначающими качество поверхности, рельеф. 1. Познакомьте ребёнка с пиктограммой, обозначающей рельеф, качество поверхности (см. прил. 1, с. 9). 2. Взрослый называет прилагательные, которые относятся к этой группе. Например: «Какой может быть поверхность предмета?». Примерный словарь: гладкий, шершавый, колючий, бугристый, пушистый, неровная. Задание «ПОВЕРХНОСТИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ»Рассмотри картинку и расскажи, какие поверхности бывают.Образец-подсказка. Кафель гладкий, еж колючий, шуба пушистая, ковер шершавый, …Словарь: кафель гладкий, еж, яблоко, бумага, шуба, полотенце махровое, земля, зеркало, ковер, шапка меховая пушистая.

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Занимательные задания для развития словаря имен прилагательных у дошкольников с ОНР (автор Вероника Баронова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!