Научная мысль: традиции и инновации : сборник научных трудов IV Всероссийской научно-практической конференции, 29–30 мая 2023 года

Содержание книги "Научная мысль: традиции и инновации"

РАЗДЕЛ 1. Педагогика и психология
Акашева Т. В. Актуальные аспекты преподавания перевода в свете «скопос-теории»
Акашева Т. В., Жаркова А. Д. Сексуальная психопатия в произведении Э. Елинек «Похоть»
Андреева С. Л., Босик Г. А. Введение нового модуля дисциплин по патриотическому воспитанию в ВУЗе: организационно-поведенческий аспект
Барышникова Ю. В., Вторушина Ю. Л. Особенности организации обучения иностранному языку на начальном этапе
Галимзянова Т. Н., Минина Е. К. Развитие коммуникативных навыков у детей с ранним детским аутизмом
Гошкодер А. Г. «Перевернутый урок» как инновационный метод обучения
Камышева О. В. Гибкие навыки современного педагога, как фактор развития обучающихся
Камышева О. В. Развитие тайм-менеджмента как soft-компетенции будущих педагогов в процессе профессиональной подготовки
Камышева В. А., Камышева О. В. Развитие soft-компетенций педагогов-хореографов в процессе профессиональной подготовки
Кашуба И. В., Веденеева О. А. Особенности молодежных интернет-коммуникаций
Кожушкова Н. В. Факторы, влияющие на качество научно-исследовательской деятельности будущих магистров педагогического образования, имеющих базовое техническое образование
Кувшинова И. А., Тасимова Ю. В. Коррекционно-педагогическая помощь детям дошкольного возраста с задержкой психического развития
Левшина Н. И., Санникова Л. Н., Юревич С. Н. Педагогическое взаимодействие педагогов и родителей в дошкольном образовательном учреждении
Мицан Е. Л., Асатрян Н. Г. Развитие коммуникации у детей с расстройством аутистического спектра с помощью арт-терапии
Мицан Е. Л., Верхотурцева С. В. Развитие социально-бытовых навыков у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью посредством занятий-моделирования реальных ситуаций
Мицан Е. Л., Галимзянова Т. Н., Рыбаков Д. А. Психолого-педагогические особенности развития детей с РАС
Мицан Е. Л., Галимзянова Т. Н., Тиховидова В. Д. Использование аудиовизуального курса в коррекционной работе по развитию речи детей дошкольного возраста с нарушением слуха
Мицан Е. Л., Еникеева Г. Р. Использование сказкотерапии в коррекционно-логопедической работе с детьми с ЗПР
Мицан Е. Л., Никифорова М. А. Театральная терапия как средство развития эмоциональной сферы у детей с нарушением зрения
Мицан Е. Л., Филатова Т. А Нейропсихологическая коррекция у детей дошкольного возраста с аллалией
Мицан Е. Л., Штафиенко Е. А. Формирование темпо-ритмической организации речи у детей дошкольного возраста с дизартрией на логопедических занятиях с использованием элементов логоритмики
Морозова П. Е., Морозов Е. А. Цифровая трансформация в высшей школе
Морозова П. Е., Морозова И. В. Интернет-ресурсы в деятельности учителя французского языка
Назарова О. Л., Перминова А. В. Методические аспекты преподавания основ информационной безопасности студентам высшего образования
Неретина Т. Г., Каткова И. С. К вопросу о зависимости состояния здоровья человека от гендерных взаимоотношений
Неретина Т. Г., Кузнецова Ю. Н. Коррекционно-профилактические приемы сохранения психологического благополучия педагогов
Неретина Т. Г., Обухова Е. П. Формирование гражданской позиции подрастающего поколения
Обедникова Е. А. Эстетизация процесса подготовки студентов технических вузов
Овсянникова Е. А., Рыжкина К. С. Модели детско-родительских отношений и их влияние на развитие конфликтного поведения у ребенка старшего дошкольного возраста
Овсянникова Е. А., Чернова Д. А. Исторический анализ первоначальных подходов к пониманию дисграфии
Овсянникова Е. А., Чумакова Ю. В. Роль коммуникативных игр в жизни детей старшего дошкольного возраста
Павлова Л. В., Омеленчук К. А. Формирование готовности к деловому общению у студента СПО в процессе профессионально-ориентированной иноязычной подготовки
Пустовойтова О. В., Ахмедьянова Л. Р. Устойчивое развитие в образовании: профессиональный аспект
Пустовойтова О. В., Гончаревская О. А. Управление организацией профессионального образования студентов вуза в сфере медиаобразования
Пустовойтова О. В., Здунова Т. В. Профессиональная готовность педагогов к реализации технологии геймификации в образовании
Роман С. В. Методологические основы химического эксперимента эколого-гуманистической направленности
Савва Л. И., Дадашова Е. А. Классное руководство в условиях цифровизации образования
Самарокова И. В., Галимзянова Н. С. Конфликт как психолого-педагогическая проблема в организации
Стародуб К. А. Сущность и показатели эстетического воспитания студентов
Трубицына Т. В. Виды критического мышления студентов музыкального колледжа и их характеристика
Туралеева А. А., Овсянникова Е. А. К вопросу о проблеме развития восприятия у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью средствами дидактических игр
Уразаева Н. Р., Теморбулатова Е. А. Использование лингвистических корпусов в изучении иностранных языков для освоения коллокаций
Федорищева С. П. Формирование эстетических основ педагогического мастерства будущего педагога дополнительного образования
Яковлева Л. А., Могулевцева А. Д., Пушенко И. О. Применение здоровьесберегающих технологий в процессе цифрового образования
Якунина И. А., Назарова Е. К. Цифровая трансформация литературного образования
Янсон Т. А., Рекунова А. В. Анализ проблемы обеспечения равного доступа к образованию детей с ОВЗ
РАЗДЕЛ 2. Документоведение и архивоведение
Андреева С. Л., Корниенко Е. В. Вопрос об организации архивного хранения в обществах с ограниченной ответственностью — источниках комплектования муниципальных архивов
Андреева С. Л., Патрушева Е. М. Архивы документов в частных строительных компаниях
Андреева С. Л., Сагадеева Ф. Ф. Практика хранения архивных документов в администрациях сельских поселений республики Башкортостан
Андреева С. Л., Салимов Д. Р. Организация и обеспечение архивного хранения документов в подразделениях МВД России
Андреева С. Л., Ташлинцева Ю. И. Организация использования документов ограниченного доступа в делопроизводстве и архивном деле
Андреева С. Л., Чурилова В. Д. Специфика организации архивного хранения документов в участках мировых судей
Великанова С. С. Как платить сотрудникам меньше и не нарушить закон
Великанова С. С. Как уволить пенсионера и предпенсионера, чтобы работодателя не обвинили в дискриминации
Ураева И. В., Сапрыкина К. Н. Документы, сопровождающие деятельность педагога-психолога общеобразовательной организации
РАЗДЕЛ 3. Филология
Бедрикова М. Л. Принципы изображения героя в детской литературе: современные исследования
РАЗДЕЛ 4. История и культура
Волкова В. Б. Методы взаимодействия театра и публики как проблема социально-культурного сервиса
Иванов А. Г., Соломин А. В. Незаконный ввоз наркотиков на территорию РФ через российско-казахстанскую границу
Малеко Е. В., Малеко В. Е. Значение социокультурной адаптации людей среднего возраста
Томаров А. В., Томарова Я. А. Некоторые особенности социальной политики государства в работе с детьми-сиротами
Чернова Н. В., Свиричевская Л. И. «Новый советский человек» в детских мультфильмах СССР 1920-х гг
РАЗДЕЛ 5. Сервис и туризм
Белоцерковская Н. В. Анализ рынка хостелов Краснодарского края
Деркачева С. Р. Оценка инвестиционной привлекательности санаторного предприятия
Жаркова А. Д. Изменения европейского туристического рынка в условиях санкций (на примере немецкого Баден-Бадена)
Пятибратова О. А. Сравнительная характеристика благоустройства курортных территорий
Стельма С. Г. Анализ состояния туристской инфраструктуры МО г.-к. Анапа