Культура и искусство : поиски и открытия

Содержание книги "Культура и искусство"

ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел 1. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПРАЗДНИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ
Форматы и инструменты работы при организации и подготовке творческого проекта в режиме онлайн. Ларченко А. А., Кузьмина О. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Проблема взаимодействия режиссера с непрофессиональными исполнителями и коллективами в процессе работы над постановкой театрализованного представления. Сущик А. А., Мосиенко С. В. (г. Хабаровск, Хабаровский государственный институт культуры)
Технологические особенности организации и проведения квестов. Паклин Д. А., Черняк Е. Ф. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
К вопросу о специфике этнических игр в праздничной культуре народов ханты и манси. Дубинина А. А., Павлов А. Ю. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)
Раздел 2. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Музыкальные практики в социокультурном пространстве современного города. Фофанова. О. А., Кильдяшова Т. А. (г. Архангельск, Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова)
Театрализованное ведение традиционной культурно-досуговой программы «Посвящение в студенты». Вернер А. С., Андреева С. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Инклюзивные проекты в театральной сфере Беларуси. Шелег Е. А., Мойсейчук С. Б. (г. Минск, Белорусский государственный университет культуры и искусств)
Организация семейного досуга в условиях отеля-курорта. Чернова В. А., Лазарева Л. И. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Раздел 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Интернет-мемы в работе библиотек с детьми и молодежью. Исакова П. А., Косолапова Е. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Оценка уровня удовлетворенности пользователей библиотек для детей и молодежи электронными ресурсами удаленного доступа. Коптелова С. Е., Меркулова А. Ш. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Раздел 4. ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ИНФОРМА¬ЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ОСНОВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА
Отражение сайтов федеральных архивов в зеркале поисковой статистики. Даутов А. С., Малышева Е. Н. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Электронный библиографический указатель как средство раскрытия и популяризации фонда редких книг научной библиотеки Кемеровского государственного института культуры. Гайнуллина Ю. И., Скипор И. Л. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Проектирование базы данных «Книги, переданные в дар». Волощенко Д. С., Мишова В. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Раздел 5. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Патриотическое воспитание подрастающего поколения в рамках реализации молодежной политики РФ на примере Ульяновской области. Панков Р. Н., Тихонова А. Ю. (г. Ульяновск, Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова)
Стилистические особенности современного храмового зодчества Мариинска. Салагаева А. С., Попова Н. С. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
«Постграмотное общество» и книжная культура: конфликт или диалог? Трофимов Р. И., Двуреченская А. С. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Ансамблевость и единство стилистического решения в оформлении интерьера и экстерьера православного храма на примере храма святых Петра и Февронии в г. Новокузнецке. Правоторова С. П., Кайгородов В. А. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Раздел 6. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ АСПЕКТЫ ВИЗУАЛЬНЫХ ИСКУССТВ
Индустриальная тема в творчестве современных сибирских художников. Бадардинова В. Р., Попова Н. С. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Концептуальные и художественные особенности проектирования театральных афиш. Кагарова О. П., Елисеенков Г. С. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Роль живописи в фильмах Андрея Тарковского. Нечаева Ю. А., Павлов А. Ю. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)
Сингулярность быта в фильме «Три истории» Киры Муратовой. Телицына А. А., Павлов А. Ю. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)
Раздел 7. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ В ПРОСТРАНСТВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Герои-читатели в творчестве А. С. Пушкина и книжная культура 1820-х годов. Ускова А. И., Безызвестная Я. А., Ходанен Л. А. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Явление синестезии в рекламном тексте в англоязычной культуре. Черных А. В., Бец М. В. (г. Новосибирск, Новосибирский государственный театральный институт)
Экранизация повести А. П. Чехова «Палата № 6» в югославском кинематографе. Джорджевич М., Благоевич Н. (г. Ниш (Сербия), Философский факультет Университета в Нише)
Языковые способы выражения оценки в жанре музыкальной рецензии. Паршина Е. Е., Деева Н. В. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
О проблемах перевода фантастических элементов в творчестве Виктора Пелевина на сербский язык. Благоевич Н. (г. Ниш (Сербия), Философский факультет Университета в Нише)
Раздел 8. НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Роль буддизма в развитии тибетской медицины в Бурятии. Будаева Л. Д., Неманова Э. А. (г. Улан-Удэ, Восточно-Сибирский государственный институт культуры)
Сравнительный анализ календарно-праздничной обрядности восточных и западных славян. Капустина Е. А., Цуканова О. А. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Конкурс красоты как элемент возрождения традиционной культуры. Кыдымаева П. И., Турамуратова И. Г. (г. Кемерово, Кемеровский государственный институт культуры)
Этнокультурная компетентность в условиях образовательного кластера Республики Бурятия. Теблоева Д. В., Неманова Э. А. (г. Улан-Удэ, Восточно-Сибирский государственный институт культуры)
Анализ этнокультурных мероприятий по сохранению традиций коренных народов в Аскизском районе Республики Хакасия. Гирин К. А., Цуканова О. А. (г. Кемерово, Кемеровский государ¬ственный институт культуры)
Раздел 9. ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО И ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ, СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Взаимосвязь принципов биомеханики и основных компонентов хореографического тренажа в педагогической практике современного хореографа. Лукашенок А. С., Сабанцева Т. В. (г. Омск, Омский государствен¬ный университет им. Ф. М. Достоевского)
Влияние принципов и концептуальных особенностей перформанса на поиск новых композиционных решений в современном хореографическом искусстве. Кислицына Ю. Д., Пронина Д. И., Сабанцева Т. В. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)
Влияние занятий хореографией на коммуникативные качества личности ребенка-дошкольника. Топорова Н. М., Сабанцева Т. В. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)
Содержательный компонент танцевально-игровых композиций на уроках хореографии у детей дошкольного возраста. Анцевич А. Е., Аманжолова К. А., Сабанцева Т. В. (г. Омск, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского)