Педагогика досуга
книга

Педагогика досуга : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»,

Место издания: Кемерово

ISBN: 978-5-8154-0510-3

Страниц: 56

Артикул: 100247

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
305

Краткая аннотация книги "Педагогика досуга"

Учебное пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». В учебном пособии представлены теоретические и практические аспекты развития социально-культурного творчества молодежи: проанализированы основы деятельности общественного объединения волонтеров в сфере досуга как формы развития социально-культурного творчества молодёжи, рассмотрена технология волонтерства и представлен анализ практического опыта реализации технологии волонтерства в развитии социально-культурного творчества молодёжи.

Содержание книги "Педагогика досуга"


Введение
1. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
1.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
1.2. Методические указания для обучающихся по выполнению самостоятельной работы
1.3. Методические указания по подготовке и выполнению докладов
1.4. Методические указания по разработке электронной презентации к докладу
1.5. Особенности организации практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
1.6. Материально-техническое обеспечение организации практических занятий
2. Описания практических занятий
Раздел 1. Теоретико-методологические основы педагогики досуга
Раздел 2. Педагогика детского досуга
Раздел 3. Педагогика досуга: развитие социально-культурного творчества молодежи
Раздел 4. Педагогика досуга: социально-педагогическая деятельность с пожилыми людьми
Список литературы
Терминологический словарь
Приложения

Все отзывы о книге Педагогика досуга : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»,

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Педагогика досуга : практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»,

11  2. ОПИСАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ДОСУГА Практическое занятие 1 (2 часа) Тема 1.1. История педагогики досуга. Этапы исторического развития досуговой деятельности в России Цели: формирование представлений о социально-культурном потен-циале досуга и досуговой деятельности; использование педагогического на-следия выдающихся педагогов в культурно-досуговой деятельности. Вид практического занятия: ознакомительное. Структура практического занятия: практическое занятие состоит из следующих элементов: вводная часть основная и заключительная. Вводная часть обеспечивает подготовку и мотивацию обучающихся к выполнению заданий на занятии. В нее входят: формулировка темы, цели и задач занятия, обоснование его значимости в профессиональной подготовке студентов; характеристика состава и особенностей заданий работы и объясне-ние методов (способов, приемов) их выполнения; характеристика требований к результату работы; проверка готовности обучающегося выполнять задания; указания по самоконтролю результатов выполнения заданий. Основная часть предполагает самостоятельное выполнение заданий студентами. Сопровождается дополнительными разъяснениями по ходу рабо-ты (при необходимости), текущим контролем и оценкой результатов работы. Заключительная часть содержит: подведение общих итогов заня- тия; оценку результатов работы отдельных студентов; ответы на вопросы сту- дентов; выдачу рекомендаций по устранению пробелов в системе знаний и умений. Оборудование: компьютер, проектор, экран. Задание 1. Подготовьтесь к устному опросу по вопросам темы: 1. Назовите этапы становления педагогики досуга как науки и учебной дис-циплины. 2. Какова цель дисциплины «Педагогика досуга»? 3. Определите основные понятия дисциплины «Педагогика досуга».