Бренд-менеджмент
книга

Бренд-менеджмент

Автор: Сергей Юров, Светлана Дымова

Форматы: PDF

Издательство: Институт Бизнеса и Дизайна

Год: 2020

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-6042873-3-0

Страниц: 205

Артикул: 99156

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
300

Краткая аннотация книги "Бренд-менеджмент"

Учебная программа «Бренд-менеджмент» разработана для осуществления профессиональной переподготовки слушателей в системе дополнительного профессионального образования. Содержание учебной программы «Бренд-менеджмент» соответствует требованиям: профессионального стандарта «Управление (руководство) организацией», код ВЭД: 01, 02, 05, 10-37, 40, 41, 45, 50-52, 55, 60-67, 70-75, 80, 90, 91-93, 95 (утв. Национальный центр сертификации управляющих в 2010 г.); профессионального стандарта «Маркетолог», код ВЭД: 08.035 (утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ 04 июня 2018 г. № 3664, рег. номер 1134), учитывает требования квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих в части квалификационных характеристик предъявляемых к «Менеджеру по рекламе». Программа направлена на совершенствование имеющихся у слушателей компетенций, а также на получение ими новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в сфере создания и управления брендом продукта, компании. Учебная программа представляет интерес для преподавателей, а также для желающих получить дополнительное профессиональное образование или повысить квалификацию в сфере брендинга.

Содержание книги "Бренд-менеджмент"


Введение
Цель программы и характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и уровней квалификации
Планируемые результаты обучения, включая характеристику компетенций, подлежащих совершенствованию, и перечень новых компетенций, формируемых в результате освоения программы
Учебный план программы «Бренд-менеджмент»
Календарный учебный график программы «Бренд-менеджмент»
Матрица компетенций, формируемых в результате освоения программы
Содержание учебных модулей, тематические планы и оценочные средства
Теория менеджмента
Маркетинговые коммуникации
Основы брендинга
Менеджмент в брендинге
Брендинг в системе маркетинга
Визуальная идентификация бренда
Вербальная идентификация бренда
Практический курс проектирования потребительского бренда
Практический курс проектирования ритейл-бренда
Практический курс проектирования корпоративного бренда
Практический курс проектирования социального бренда
Формы аттестации и аттестационные материалы
Итоговая аттестация по программе «Бренд-менеджмент»
Организационно-педагогические условия реализации программы
Оценка качества освоения программы
Список литературы

Все отзывы о книге Бренд-менеджмент

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Бренд-менеджмент

15ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТАЦель дисциплины (модуля) – формирование у слушателей системы теоретических знаний и базовых практических навыков управления подразделением и организацией.Задачи: – получение системного представления о менеджменте орга-низации; – изучение основных концепций современного менеджмента, истории развития науки управления, основных подходов и принципов управления, методов принятия управленческих решений; – овладение базовыми навыками анализа внутренней среды подразделения и организации; – выработка умения анализировать и диагностировать кон-кретные ситуации, ставить цели, задачи и находить методы их решения; – обеспечение подготовки конкурентоспособных профес-сионалов, которые с точки зрения теории и практики ме-неджмента умеют адаптироваться к текущим изменениям условий рынка.Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)Слушатель должен обладать следующими компетенциями:ОК-1 – способность к абстрактному мышлению, анализу, син-тезу;ОПК-1 – готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая соци-альные, этнические, конфессиональные и культурные различия;ПК-1 – способность управлять организациями, подразделени-ями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями.