Технология арт-терапии в социальной работе
Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии арт-терапии в социальной работе, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии арт-терапии в социальной работе: ее сущность и содержание, особенности развития арт-терапевтического знания и практик в России и за рубежом, виды технологий арт-терапии, их классификация, порядок их применения и использования на разных социальной работы, а также с различными категориями людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий арт-терапии в социальной работе. Учебное пособие рассчитано на студентов высшего и среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа» и магистратуры 39.04.02 «Социальная работа», преподавателям дисциплин, связанных с социальной работой, а также всем, кто интересуется технологиями творческого характера.
Содержание
Содержание книги "Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры"
Отрывок из книги
В России такой опыт работы представлен в работах М. Е. Бурно (1989), Г. В. Бурковского, Р.Б. Хайкина (1982), О. А. Карабановой (1997) и др. Изобразительная деятельность позволяет детям без слов выразить свои мысли. Использование же продуктов изобразительной деятельности (рисования, лепки, декоративно-прикладного искусства) облегчает регулирование переживаний и фантазий, способствует изменению поведения. Известный французский отоларинголог А. Томатис исследовал влияние звуков высокой частоты на психику человека. Он показал, что человек не просто слышит: воспринимаемые им колебания воздействуют на нервы внутреннего уха и, преобразуясь там в электрические импульсы, направляются в мозг. Одним из наиболее известных современных арт-терапевтических центров США является открытая в 1990 г. в университете Нью-Йорка клиника музыкальной терапии Нордофф-Роббинса. В России во второй половине XX в. арт-терапия разрабатывается и используется в лечебных и коррекционных целях как в различных направлениях медицины, так и в психологии, в частности, в специальной психологии. Эффективность использования разных видов арт-терапии в коррекции и лечении подтверждается широким спектром работ по музыкотерапии (Л. С. Брусиловский, В. И. Петрушин, И. М. Гринева и др.), вокалотерапии (С. В. Шушарджан), изотерапии (А. И. Захаров, Р. Б. Хайкин, М. Е. Бурно и др.), библиотерапии (В. В. Мурашевский, А. М. Миллер, Е. Ю. Pay, Ю. Б. Некрасова и др.), имаготерапии (И. Е. Вольперт, Н. С. Говоров). В Москве в 1997 г. создана Международная академия интегративной музыкотерапии (МАИМ), где лучшие достижения современной клинической и традиционной (народной) медицины, компьютерной технологии и искусства были объединены в систему под названием интегративная медицина.
Босов Д. В. другие книги автора
С книгой "Технология арт-терапии в социальной работе" читают
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры (автор Дмитрий Босов, Лариса Беленкова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку