Повторить Нельзя Любить
книга

Повторить Нельзя Любить

Автор: Вениамин Гудимов

Форматы: PDF

Издательство: Галактика

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-6047562-0-1

Страниц: 95

Артикул: 96073

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
249

Краткая аннотация книги "Повторить Нельзя Любить"

На примере случаев из практики работы с семейными конфликтами автор размышляет над природой и последствиями разрушительных повторов в семейных отношениях. Конфликтные ситуации в книге рассматриваются с нескольких точек зрения – родителя, ребенка, семейного психолога и нейтрального наблюдателя, рассказывающего истории отношений «взрослых детей» со своими родителями. Книга сочетает истории реальных и условных персонажей, обзор ключевых связей и простые рекомендации автора. Книга будет полезна «взрослеющим родителям», которые столкнулись с эхом конфликтов из детства и хотели бы минимизировать их передачу следующим поколениям.

Содержание книги "Повторить Нельзя Любить"


Предисловие
ДВА МИРА
Очарованный родитель
Я так редко смотрю в себя (дневник впервые-мамы)
Чем ребенок отличается от взрослого?
ПОВТОРЫ
Тревожная любовь
Ребенок и ошибка
Пять вопросов на сопоставление
Я впервые поговорила с дочерью, а не накормила ее конфетами!
Грабли в сарае родителей
Ступени родительства
Сизифово воспитание
ДАВЛЕНИЕ И СЛАБОСТЬ
Колючка в наследство
Слышишь только себя
Механический папамам
РЕАНИМАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ
Цугцванг и безусловность
Достоинство нелепости
Правота за счет жертвы
Ситуации, где возможно сохранить достоинство
Конфликт с ребенком: ослепление или прозрение?
Прощение
ПОВТОРИТЬ НЕЛЬЗЯ ЛЮБИТЬ

Все отзывы о книге Повторить Нельзя Любить

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Повторить Нельзя Любить

ПОВТОРЫ 27ПОВТОРЫЕсли обратить внимание на то, как мы ведем себя в своей семье, с собственным ребенком – можно увидеть и признать, что в некоторых случаях мы повто ряем реакции и поступки собственных родите-лей или старших родственников. Повторы эти сами по себе не плохие и не хоро-шие, это инстинктивная основа поведения. Неко-торые из них заимствуются по наследству, неко-торые являются результатом осознанных усилий (сформированные привычки). Работают по прин-ципу «импринт-репринт»: «запечатлел-повтори». Повторы – как запасное колесо, включаются, когда осознанного варианта действия нет, но необходимо реагировать. Они могут быть разного уровня слож-ности, но обычно запускаются простыми триггера-ми, раздражителями, например, в новой или стрес-совой ситуациях. Родитель может не замечать повтор, использовать его по умолчанию, считать обычным действием, обо-рачивать в правильные рассуждения... Сочетание раздражения и любви образует знако-мую вулканическую смесь. Сначала «злимся» (с забо-той, конечно), ужасаемся, быстро отходим, а потом «любим» – искренне, тепло, с тревогой за ребенка. И требуем, конечно, в ответ позитивных изменений. И только когда разрушительные последствия стано-