Учебно-методическое пособие «Учебная практика» для обучающихся направления подготовки 35.03.03. Агрохимия и агропочвоведение

33 Подготовительный этап организации практики. Ознакомление студентов с районом работ, с физико-географическим положением, общими чертами геологического строения района, инструктаж по технике безопасности, целями и задачами практики. Полевой этап. В течение полевого этапа студенты выполняют следующие виды работ: - ориентировка на местности и нанесение на карту местонахождения; - навыки проведения геологических маршрутов (работа с топографическими и геологическими картами); - наблюдения над современными геологическими процессами, которые отображаются в геологических дневниках; - описание в дневнике геологических обнажений горных пород с отображением коренных выходов пород или делювиальные свалы; - зарисовка и фотодокументирование наиболее интересных геологических обнажений; - замеры элементов залегания горных пород. Камеральный этап. Систематизация и обработка полевых записей, зарисовок, фотографий. Разбор коллекций образцов; составление графических приложений – геологической карты, карт фактического материала и др. Написание отчета. Защита отчета. 4. Форма промежуточной аттестации Аттестация по итогам учебной практики включает написание и публичную защиту отчета по практике. По результатам защиты отчета выставляется отметка (зачет). Составление отчета: каждая бригада представляет к зачету один отчет. План отчета: 1. Объект и задачи практик. 2. Рельеф района и речная сеть. 3. Описание обнажения и общего геологического профиля. Литологическая характеристика пород. 4. Практическое значение изученных горных пород и рекомендации к их использованию. Каждый раздел отчета основывается прежде всего на полевых наблюдениях, но используется и литературные данные. В разделе о рельефе излагаются все формы поверхности: низменности, впадины, холмы. При этом необходимо установить зависимость форм рельефа от геологического строения и от деятельности экзогенных факторов. Описание обнажени...