Сборник задач по общей биологии
книга

Сборник задач по общей биологии . 9–11 классы

Здесь можно купить книгу "Сборник задач по общей биологии . 9–11 классы" в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.

Автор: Евгений Демьянков, Александр Соболев, Сергей Суматохин

Форматы: PDF

Издательство: Вако

Год: 2021

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-408-05469-5

Страниц: 272

Артикул: 104939

Возрастная маркировка: 12+

Электронная книга
195

Краткая аннотация книги "Сборник задач по общей биологии"

В сборнике представлены учебные познавательные задачи различного уровня сложности по разным разделам курса биологии. Задания базового уровня будут полезны для самостоятельного закрепления пройденного материала или экспресс-проверки знаний на уроке, а задания повышенного уровня сложности позволят лучше подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ. В сборнике приведены алгоритмы решения и варианты оформления типовых познавательных задач, а также предложены варианты ответов ко всем заданиям сборника. Пособие адресовано учащимся 9–11 классов, абитуриентам, учителям биологии, а также всем, кто любит биологию.

Содержание книги "Сборник задач по общей биологии"


Введение
ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ БИОЛОГИИ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС
Формирование УУД как основы умения учиться
Задачный подход в обучении биологии
Примеры, алгоритмы решения, оформление учебных познавательных задач по общей биологии
ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
Общие вопросы биологии
Клеточный уровень развития живого
Молекулярный уровень воспроизведения биологических систем
Генетика. Закономерности наследственности и изменчивости
Эволюция органического мира. Вид. Популяция
Биоценозы. Агроценозы. Биосфера
Экология
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ОТВЕТЫ
Общие вопросы биологии
Клеточный уровень развития живого
Молекулярный уровень воспроизведения биологических систем
Генетика. Закономерности наследственности и изменчивости
Эволюция органического мира. Вид. Популяция
Биоценозы. Агроценозы. Биосфера
Экология
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Материалы для составления учебных познавательных задач
Приложение 2. Знаменательные даты в развитии биологических знаний
Список литературы

Все отзывы о книге Сборник задач по общей биологии . 9–11 классы

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Сборник задач по общей биологии . 9–11 классы

68Задачи по общей биологии Клеточный уровень развития живого8. Ученые открыли более 115 элементов. В  живых организмах встречается около 80 элементов. Известно, какие функции выполняют 27 из  них. Однако далеко не все элементы, необходимые живым организмам, при-надлежат к числу наиболее распространенных в природе. Дайте объяснение этому явлению.9. Установлено, что, несмотря на  принципиальное сходство внутренних структур, клетки могут сильно от-личаться друг от друга. Как вы думаете, почему?10. Клетка – основная структурная единица живого. При этом встречаются клетки разнообразнейшей формы. Как вы думаете, почему?11. Клетки организма человека отличаются не толь-ко по  размерам, выполняемым функциям, строению, но и имеют различную окраску. Дайте объяснение этому явлению.12. Почему при рассматривании клетки часто клеточ-ные структуры не видны вообще, а детали других струк-тур различаются с трудом?13. Современные ученые считают, что клетка – основ-ная единица строения, жизнедеятельности и  развития всех живых организмов. Так ли это?14. Живые организмы подчиняются тем же физиче-ским законам, что и неживые системы, так как на атом-ном уровне нет различий между химическим составом органических и неорганических веществ. Однако живые системы на молекулярном уровне отличаются от нежи-вых. Как вы думаете, почему?15. В начале 1970-х гг. ученые начали создавать ис-кусственные пищевые продукты. Искусственное масло на атомном уровне полностью соответствовало продукту, произведенному из природных компонентов, но использо-вать его в пищу было невозможно. Как вы думаете, почему?16. Почему вид одной и той же клетки, рассматри-ваемой под световым и электронным микроскопом, зна-чительно различается?17. Для получения изображения в световом микро-скопе используется солнечный свет, а в электронном – по-

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Сборник задач по общей биологии . 9–11 классы (автор Евгений Демьянков, Александр Соболев, Сергей Суматохин)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!