Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее

Читать фрагмент

книга

Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее

В российском обществе задачи образования и воспитания подрастающего поколения всегда считались приоритетными. В связи с этим актуальными становятся поиск и внедрение наиболее эффективных форм и методов работы в этой области. В данном сборнике представлены Материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 18 января ― 28 февраля 2021 г.), посвященные образованию XXI века, его тенденциям и перспективам развития. Авторы статей сборника в своих работах рассматривают инновационные формы работы, применяемые на всех этапах образовательного процесса.

Форматы: PDF

Издательство: Директ-Медиа

Год: 2021

Место издания: Москва, Берлин

ISBN: 978-5-4499-2033-1

Страниц: 153

Артикул: 81912

Читать эту книгу бесплатно по подписке

Печатная книга

653 ₽

Купить

Ожидаемая дата отгрузки печатного
экземпляра: 28.08.2026

Электронная книга

215 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы III Всероссийской научно-практической конференции"

Новые аспекты в деятельности

Кирпичева Е. В., Стребков А. А. Сетевое взаимодействие как фактор инновационного развития образовательной организации

Кирпичева Е. В., Стребков А. А. Модель воспитания культуры личности младших школьников на основе сетевого взаимодействия МБОУ Гимназия и Центра развития современных компетенций детей Мичуринского ГАУ г. Мичуринска Тамбовской области

Педагог инклюзивного образования

Сафонова Л. Г.Особенности реализации инклюзивного образования детей дошкольного возраста

Перспективы развития дополнительного образования детей

Панченкова М. А. «Мамино сердечко». Праздник, посвященный Международному женскому дню 8 марта для детей 6–7 лет

Профессиональный стандарт педагога

Сураева А. В. Педагогическая деятельность в СПО в рамках профессионального стандарта

Профессиональный стандарт педагога-психолога

Ковалева М. В. Здоровый образ жизни студента

Мехрабова Е. С. Проблема современной семьи, возможности образования

Профессиональный стандарт учителя-дефектолога, учителя-логопеда

Акимкина И. Ю., Маракина Е. М. Консультативно-сопроводительная работа учителя-логопеда с родителями, имеющими детей с нарушениями речи в современной системе образования

ФГОС для детей с ОВЗ. Опыт реализации проблемы и пути решения

Журавлева М. А. Эффективные образовательные технологии коррекции речи детей с ОВЗ в работе учителя-логопеда, учителя-дефектолога

Ивко Н. Н. Преподавание точных наук для детей с ОВЗ III-IV видов

Сеина Л. А. Витагенный опыт ребёнка как средство обучения детей в условиях перехода на новые стандарты образования

Шутикова Е. А. Обогащение профессионально-трудовых представлений у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью в условиях детского сада

Юшкова А. В. Использование шарика Су-Джока как одного из элементов здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда

ФГОС ДО. Опыт реализации теория и практика

Васильченко Л. В. «Искусство хвалить» круглый стол с родителями (старшая группа)

Гудим В. Ю. Современный подход к формированию личности дошкольника

Кирпичева Е. В. Выявление уровня эффективности психолого-педагогического сопровождения организации игрового пространства в ДОУ

Ляпунова Н. П. Сказочный город. Конспект непосредственной образовательной деятельности по аппликации в подготовительной группе

Лысова Г. П., Бойкова Н. Г. Как появилась книга Формирование интереса к книге и любви к чтению детей старшего дошкольного возраста

Софьина Н., Согрина, Е., Токинова М. Наставничество в дополнительном образовании как действенный ресурс в современной воспитательной системе

Трофимов П. В., Пирогова Т. А. Вперед в Спортландию. Подготовительная к школе группа

Тюкова Е. Н. Создание здоровьесберегающей среды в детском саду

Фисенко С. О. Использование инновационных технологий для эффективной социализации дошкольников

ФГОС НОО. Опыт реализации теория и практика

Марданова Е. Е. Роль загадки в речевом развитии ребенка

ФГОС ООО. Опыт реализации теория и практика

Косьминина Н. Н. Использование нестандартных приемов на уроке географии

Мирошниченко И. В. Реализация сопоставительного (контрастивного) подхода при обучении немецкому языку как второму иностранному (на базе английского)

Самородова Ф. И. Интерпретация рассказа В. Набокова «Слово»

ФГОС СОО. Опыт реализации теория и практика

Медведева О. А. Развитие эмоциональной сферы личности детей старшего дошкольного возраста средствами игротерапии

Цифровизация образования. Проблемы, противоречия, опыт внедрения

Потапенко В. В. Опыт дистанционной работы педагога-психолога в ДОУ

Сиразетдинова Т. И. Цифровизация в дополнительном музыкальном образовании

Отрывок из книги

Перспективы развития дополнительного образования детей «Мамино сердечко». Праздник, посвященный Международному женскому дню 8 марта для детей 6–7 лет Панченкова М. А., музыкальный руководитель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 84 комбинированного вида г. п. Одинцово Цель: создать праздничную обстановку; Задачи: - способствовать раскрытию и реализации творческих способностей; - развивать умение держать себя на публике; вызывать положительные - эмоции; воспитывать внимательное, чуткое отношение к своим близ-ким. Под запись песни о маме в зал входят дети. Выполняют танец с цветами. Танец с цветами Ребёнок 1 — Скажи, отчего всюду капли сверкают, Блестят на асфальте и с веток свисают? Ребёнок 2 — Скажи, почему нынче песни свои Игриво и звонко запели ручьи? Ребёнок 3 — Всё очень просто, к нам пришла весна, Её мы чувствуем дыханье, Проснулись реки ото сна, и птиц уж слышно щебетанье. Ребёнок 4 — Весенним солнышком согреты, бегут весенние ручьи. От молодой весны приветы передают всем нам они. Песня «Гонцы весны» («Колокольчик № 32, 2004, стр.3» Ребёнок 5 — Всё поёт вокруг и славит мам любимых, дорогих И, конечно, поздравляет милых бабушек седых. Ребёнок 6 — У моей кроватки ты ночами просидеть готова до утра. Все морщины грусти и печали пусть разгладят тёплые ветра. Задушевных нежных слов немало в благодарность я скажу, любя: - С праздником весенним, моя мама, поздравляю, милая, тебя! Песня «Нужные слова» («Колокольчик № 20, 2001, стр.1») Ребёнок 7 — В горшочек посажу росток, поставлю на окне. Скорей, росток, раскрой цветок — он очень нужен мне. 12

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Образование XXI века: тенденции и взгляд в будущее : материалы III Всероссийской научно-практической конференции (автор )", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!