Теория и методика социальной работы

26 обслуживания и поддержки населения, особое место в нем уделя-ется проблеме взаимоотношений социального работника и кли-ента. В основе социально-радикальной модели лежат положения движения за права человека (борьба с дискриминацией и т. п.). Данная модель проявляется как модель защиты и развития само-сознания представителей различных социальных групп Техноло-гия защиты и «наделения полномочиями» направлена на развитие социальных способностей клиентов различных групп угнетенных, отвергнутых, причем упор делается на учет влияния властных структур, классовой принадлежности. Комплексно-ориентированные модели социальной работы позволяют подходить к решению социальных проблем комплекс-но и всесторонне. Среди них выделяют ролевую, социально-педагогическую, когнитивную и витально-ориентированную мо-дели. В ролевой модели используется представление о личност-ных ролях: люди строят свое поведение в соответствии с моделя-ми, схемами, воспроизводимыми индивидуально-личностным сознанием (Я. Морено, Дж. Г. Мид). Ролевая теория служит для со-циального работника одной из форм социального объяснения, а также средством социального обучения, коррекции поведения, повышения адаптивности клиента. Данная модель включает про-блемы клиента, связанные с вопросами о том, как себя вести и развиваться с учетом прошлого опыта, понимания значимости актуальных событий и процесса формирований представлений о собственной роли в жизни. Исполняя роли разного порядка (соци-альные, межличностные), человек может попасть в конфликт ме-жду ними. Здесь может быть актуальна помощь социального работника. Ролевая теория служит для социального работника одой из форм социального объяснения, а также – средством соци-ального обучения, коррекции поведения, повышения адаптивно-сти клиента. Варианты технологий, основанных на ролевой теории: психодрама, групповая дискуссия, перемена ролей, груп-повая терапия. В в...