Медиативные технологии как способ урегулирования конфликтов среди несовершеннолетних

54 ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 2.1. ЛИЧНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО И КРИМИНАЛЬНАЯ СУБКУЛЬУРА Центральной проблемой восприятия личности преступника является существенное различие в подходах к еѐ определению. Ю.М. Антонян личность преступника определяет как «личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно-опасного пути для удовлетворения своих потребностей или непроявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата»1. А.И. Алексеев отмечал, что личность преступника есть совокупность еѐ социально значимых свойств, которые влияют в сочетании с внешними факторами на преступное поведение. Авторы учебника «Криминология» под редакцией В.Н. Бурлакова и Н.М. Кропачѐва определяют личность преступника как «совокупность социально-психологических свойств, которая при определѐнных ситуативных обстоятельствах приводит к совершению преступления»2. Для того, чтобы понять особенности личности несовершеннолетнего преступниках, обратимся к лексикографическим источникам и уточним 1 Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Г. Эминова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 1999. С. 126. 2 Криминология: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачѐва. Спб.: Питер, 2013. С. 68.