Методика работы с театральным любительским творческим коллективом
Учебное пособие « Методика работы с театральным любительским творческим коллективом» предназначено для средних специальных образовательных учреждений культуры и искусства.Учебное пособие предназначено для студентов третьего и четвертого курсов, обучающихся по специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество», вид: театральное творчество.Представленное учебное пособие включает конспекты лекций для изучения дисциплины «Методика работы с любительским творческим коллективом», являющейся составной частью МДК.02.02. «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», входящего в профессиональный модуль ПМ.02 «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин». В каждом разделе имеются вопросы для домашнего задания.Изучение пособия позволит получить студентам знания, умения и помочь сформировать навыки, необходимые для руководства творческим коллективом, пропаганды эстетических знаний среди населения, умение работать с творческим коллективом в качестве руководителя и преподавателя, обладающего набором важнейших общих и профессиональных компетенций, в соответствии с ФГОС СПО.Данное пособие представляет собой обобщение научно-методической и учебной работы по воспитанию режиссеров театрализованных представлений и массовых действий.Никакая часть настоящего издания, ни в каких целях, не может быть воспроизведена в какой-либо форме и какими либо средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, если на это нет письменного разрешения автора.Текст приводится в авторской редакции.
Содержание
Содержание книги "Методика работы с театральным любительским творческим коллективом : учебное пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства"
Отрывок из книги
Организация и планирование учебно‐воспитательного процесса в театральном любительском коллективе Организационно-педагогическая компетентность будущего ру-ководителя любительского творческого коллектива представляет со-бой степень его теоретической и практической готовности к осуществлению согласованного межличностного взаимодействия участников коллектива, через их приобщение к искусству театра, с целью создания условий для самореализации, расширения эстетиче-ского, нравственного кругозора каждого актёра-любителя. В общем виде технология является с одной стороны, комплек-сом методов преобразования состояния и свойств педагогических объектов и процессов в назначенном направление, а с другой – уста-новленный способ осуществления образовательной деятельности ради достижения общественно значимых целей. Педагогическая технология предполагает поэтапную реализа-цию обучающих и воспитательных действий, а так же охватывает ме-тоды, способы, приемы. Хронология разнохарактерных этапов: 1. Мотивациооно-ориентировочный. 2. Адапциооно-обучающий. 3. Репродуктивно-технический. 4. Творческий. Каждый из этапов плавно переходит к другому. Организация и планирование учебно-воспитательного процес-са театрального любительского коллектива – это в первую очередь организованность устранения элементов самотека, случайности, залог успешной работы любого коллектива. Неразрывная связь плана работы любительского коллектива с культурными событиями в стране, районе, городе, селе, с обществен-ной жизнью района, где работает коллектив. В плане работы необходимо учитывать творческие особенно-сти коллектива, время и культурно-массовые праздники районного или городского значения. При составлении плана работы также используется календарь знаменательных и памятных дат. План – это координационный организационно-методический документ, в котором изложены стратегические задачи, стоящие перед коллективом. 16
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Методика работы с театральным любительским творческим коллективом : учебное пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства (автор Александр Куксов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку