Когнитивные модели дискурса
Здесь можно купить книгу "Когнитивные модели дискурса " в печатном или электронном виде. Также, Вы можете прочесть аннотацию, цитаты и содержание, ознакомиться и оставить отзывы (комментарии) об этой книге.
Автор: Н. Белозерова, Л. Чуфистова
Форматы: PDF
Издательство: Тюменский государственный университет
Год: 2013
Место издания: Тюмень
ISBN: 978-5-400-00834-4
Страниц: 255
Артикул: 74545
Возрастная маркировка: 16+
Краткая аннотация книги "Когнитивные модели дискурса"
Рассматриваются апперцептивные, дискурсивные и деконструктивные модели в их взаимодействии. Показывается, каким образом переработанная в сознании информация, доставляемая физическим миром и социумом, находит вербальное выражение и как происходит ее деконструкция.
Теоретическое обоснование, представление моделей и иллюстративный анализ текстов сопровождаются заданиями для дополнительного поиска, вопросами для самоконтроля и дефиниционными заданиями.
Адресуется студентам старших курсов, обучающимся в рамках направления «620100. Лингвистика и межкультурная коммуникация», а также аспирантам, выполняющим исследования по филологическим дисциплинам.
Содержание книги "Когнитивные модели дискурса"
ПРЕДИСЛОВИЕ КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ ДИСКУРСА: ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ГЛАВА ПЕРВАЯ
1.1. ПАРАДОКСЫ ДИСКУРСА
1.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ВТОРАЯ
2.1. МЕТАФОРИЗАЦИЯ И ДИСКУРС: ТРИ ТИПА МЕТАФОРИЗАЦИИ
2.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. ОБОСНОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ СЕМИОЗИСЕ МОДЕЛЕЙ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫХ И ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
3.1. МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНТЕРТЕКСТА
3.2. МОДЕЛИ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ОППОЗИЦИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА/ДИСКУРСА
3.3. Вопросы и задания
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ
4.1. ТЕКСТУАЛЬНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНТЕРТЕКСТА И ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ МОДЕЛЕЙ (ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАТЕГОРИЙ ХРОНОТОПА, ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ И СТРУКТУРЫ ГЕРОЯ В РОМАНЕ ДЖЕЙМСА ДЖОЙСА «УЛИСС»)
4.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ПЯТАЯ
5.1. ФРАКТАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЯЗЫКА
5.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ШЕСТАЯ
6.1. ДИСКУРСИВНАЯ ИГРА КАК РЕАЛИЗАЦИЯ АРХЕТИПНЫХ РЕГУЛЯТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
6.2. Вопросы и задания
ГЛАВА СЕДЬМАЯ
7.1. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОНСТАНТ И ПЕРЕМЕННЫХ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МОДЕЛИ ЭТИМОЛОГИЧЕСКОЙ И НОМИНАТИВНОЙ ИГРЫ (Дискурсивная игра в комедии Шекспира «Укрощение строптивой»)
7.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ВОСЬМАЯ
8.1. ДИСКУРСИВНЫЕ ТРАНСФОРМАЦИИ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИГРОВЫХ И УТОПИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ
8.2. Вопросы и задания
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ
9.1. КОГНИТИВНЫЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ДИСКУРСА
9.2. Вопросы и задания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЛИНЕЙНОСТЬ, ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ, ГИПЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ, МЕТАФОРИЗАЦИЯ И ФРАКТАЛЬНОСТЬ: СООТНОШЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ДИСКУРСЕ
ГЛОССАРИЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ. МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНТЕРТЕКСТА
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Все отзывы о книге Когнитивные модели дискурса
Отрывок из книги Когнитивные модели дискурса
1990, с. 83]. Отметим, что в работе (1967), предшествующей по¬строениям Лакоффа, на основе анализа этимологии слова пред¬принимается попытка выйти за пределы собственно лингвисти¬ческого механизма метафоры (переноса наименования). В отли¬чие от Лакоффа и его соратников, опирающихся на лабораторные исследования когнитивных процессов и на анализ бытовой рече¬вой деятельности, заключения Уилрайта выведены на основе ана¬лиза поэтических произведений, предваряемого метафизической посылкой: «Что действительно важно в метафоре, так это духов¬ная глубина, на которую объекты внешнего мира, реального или вымышленного, перемещаются при помощи холодного жара во¬ображения» [Уилрайт. Теория метафоры, 1990, с. 83]. В прин¬ципе, ничего не имея против метафизики и метафизических по¬сылок, отметим недостаточность данной мысли. С одной сторо¬ны, за метафорой не всегда скрывается духовная глубина (например, в лозунге советского периода: «Выведем всю технику на линейку готовности» или в ругательном выражении типа «Я им покажу Кузькину мать!», смутившем всю Америку после выс¬тупления Н. С. Хрущева в О О Н ) , с другой стороны, опираясь на такие метафорические и экспрессивные посылки, невозможно оп¬ределить механизм процесса метафоризации. Заслугой Лакоффа является определение механизма образо¬вания подобий и соответствий, характерных для мыслительной деятельности человека во все периоды его развития3. Пожалуй, это третья после Джанбатисты Вико [Вико, 1940] и Романа Якобсона [Якобсон, 1989]4 попытка определить сущность аналогий, приобретшая онтологическую значимость. Для того, чтобы обозначить метафору в традиционном пони¬мании этого слова (тропа, фигуры речи, приема, слова или фра¬зы в переносном значении), Лакофф использует термин метафо¬рическое выражение: «The term metaphorical expression refers to a linguistic expression (a word, phrase, or sentence) that is the surface realization of such a cross-domain mapping». [«Термин ме¬тафорическое выражение обозначает лингвистическое выр...
С книгой "Когнитивные модели дискурса" читают
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Бестселлеры нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Новинки книги нон-фикшн
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Посмотреть
Белозерова Н. Н. другие книги автора
Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Когнитивные модели дискурса (автор Н. Белозерова, Л. Чуфистова)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!
и мы свяжемся с вами в течение 15 минут
за оставленную заявку