Воспоминания и исследования о жизни и творчестве А. П. Чехова

30 «Учительная пьеса. И все хорошо, и замысел, и ти-пы, и язык – у всех свой, живой, и самое название, обобщающее, самое родовое... К сожалению, слишком много у нас «Ивановых», этих безвольных, слабых лю-дей, роняющих всякое дело, за которое ни возьмутся. Умная пьеса! Большое драматургическое дарование!» – Так говорил о пьесе писатель Николай Семенович Лесков. Новые темы, новые люди постепенно входят в творчество Чехова. Рассказы его делаются больше, ши-ре, глубже захватывают они жизнь. Перед читателями проходят картины нищей, разграбленной помещиками и кулаками деревни, сонные провинциальные города, грубые, невежественные, бесцветные люди. А рядом с ними показывает Чехов других людей, простых, неза-метных тружеников – народных учителей, врачей, аг-рономов, крестьян, самоотверженных русских ученых. Перед этими людьми Чехов преклонялся всегда, го-ворил о них с уважением. Он рассказывал, как оскорб-ляли, унижали и не умели ценить их в царской России, как трудно им жилось, как часто они погибали. Но Че-хов верил в них, в их будущее и с большой любовью всегда говорил о них: «Как богата Россия хорошими людьми!» Слава Чехова росла, но все строже и строже отно-сился он к своим произведениям. Чехов никогда не был доволен собою, и это было одной из основных черт его характера. С годами черта эта все усиливалась. Ему казалось, что он не написал «ни одной строчки», кото-рая «имела бы серьезное литературное значение... Мне надо учиться, учить все с самого начала, ибо я как ли-тератор – круглый невежда», – писал он в одном пись-ме. И Чехов непрерывно учился, – учился у жизни, у людей, читал, путешествовал. Он бывал в Крыму, на