Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью

Читать фрагмент

книга

Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью

В монографии изложены положения теории, раскрывающей механизмы работы сознания. В частности, говорится о психическом образе, как о продукте функционирования нервной системы, обеспечивающем развитие всех известных психических процессов. Исследуются виды психических образов, показываются их свойства, раскрываются механизмы формирования. Теория объединяет в единую причинно-следственную конструкцию акты запоминания, вспоминания, узнавания, мышления, речи, организации двигательной деятельности и т.д. Теория даёт представление о психофизиологических механизмах эмоциональных актов, проявления потребностей, механизмах познания. Содержательно работа «Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью» является переизданием монографии «Теория психического образа и ассоциаций» 2010 года, со значительными дополнениями и уточнениями к ней.Монография предназначена для широкого круга людей, интересующихся проблемами психологии, психофизиологии, педагогики, физического воспитания, спорта.

Форматы: PDF

Издательство: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина

Год: 2017

Место издания: Елец

ISBN: 978-5-94809-924-8

Страниц: 542

Артикул: 55825

Электронная книга

299 ₽

Купить и скачать

Содержание

Содержание книги "Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью "

Введение

Глава 1. Психический образ

1.1. Психический образ как предмет исследования

1.2. Первичная потребность

1.3. Образы процессов. Представление о времени

1.4. Вторичные потребные образы

1.5. Познавательно-потребные образы

1.6. Причинный компонент психического образа

1.7. Особенности возбуждения центральной нервной системы при контактах организма с окружающей средой

Глава 2. Формирование психических образов

2.1. Наблюдение, явление, свойства явлений

2.2. Общие механизмы формирования психических образов

2.3. Формирование образов внешнего вида статических явлений

2.4. Формирование образов динамических явлений или образов процессов

2.5. Непринудительная актуализация как условие формирования образов внешнего вида

2.6. Свойства непринудительной актуализации

2.7. Формирование психических образов (продолжение)

2.8. Свойства непринудительной актуализации (продолжение)

2.9. Формирование психических образов (продолжение)

2.10. Представление о значимости

2.11. Принудительная актуализация психических образов

2.12. Факторы, определяющие результативность запоминания и вспоминания

2.13 Непроизвольное запоминание

2.14. Прочность ассоциативных связей

Глава 3. Манипулирование принудительным возбуждением психических образов

Глава 4. Механизм разрешения ситуаций выбора

Глава 5. Виды сенсорных систем и свойства видов памяти

5.1. Соматическая сенсорная система

5.2. Слуховая сенсорная система

5.3. Вкусовая сенсорная система

5.4. Обоняние

5.5. Формирование образа цвета

5.6. Запоминание длительности

Глава 6. Прогнозирование: виды, механизмы, значение

6.1. Непроизвольное прогнозирование

6.2. Причинный компонент – инструмент формирования вторичных потребностей

6.3. Формирование представлений о негативной значимости

6.4. Представления о количествах, количественных соотношениях, вероятности

6.5. Страх, как следствие прогнозирования, и другие отрицательные эмоции

Глава 7. Познание окружающего: виды познания, движущие силы

7.1. Проблемное познание

7.1.1. Направления проблемного познания и их динамика

7.1.2. Поисковая познавательная потребность

7.2. Непроблемный познавательный интерес

7.2.1. Психофизиологические механизмы проявления непроблемного познавательного интереса

7.2.2. Объекты непроблемного познания

7.2.3. Формы предъявления непроблемной информации и их особенности

7.3. Эмоции и познавательный процесс

7.3.1. Сопереживание

7.3.2. Отождествление с героями информационного продукта

7.3.3. Эмоции при восприятии лично значимой информации

7.4. Врождённая познавательная потребность

Глава 8. Воспитание

8.1. Методы воспитания

8.2. Формирование ценностных ориентиров

Глава 9. Ассоциации и мыслительные процессы

9.1. Обобщение

9.2. Образы общих свойств

9.3. Анализ

9.4. Сравнение

9.5. Манипулирование возбуждением психических образов и мыслительные процессы

9.6. Формирование представлений о сложных процессах

9.7. Теоретическое формирование представлений о сложных процессах или мыслительная операция синтез

9.8. Мыслительная операция – прослеживание тенденций изменения величин субъектов сложного процесса

9.9. Математические мыслительные операции

9.10. Конструирование

9.11. Экстраполяция

9.12. Интуиция

Глава 10. Вербальные обозначения

10.1. Овладение речью

10.2. Что обозначается словами

10.3. Понимание речи

10.4. Вербальные обозначения и мышление

Глава 11. Внешние умения

Глава 12. Проблемы образования

Глава 13. Эмоции

13.1. Негативные эмоциональные проявления

13.2. Общие свойства отрицательных эмоций

13.3. Положительные эмоции

13.4. Ощущение счастья

Глава 14. Позитивные физические чувствования

Глава 15. Факторы сексуальной активности человека

Глава 16. Чувство любви

Глава 17. Семейные отношения

Глава 18. Чувство ревности

Глава 19. Механизм оценивания человека человеком

Глава 20. Ощущение красоты

Глава 21. Двигательная деятельность человека

21.1. Обзор исследований механизмов организации произвольных движений

21.2. Нервно-мышечный аппарат

21.3. Биомеханические и психофизиологические механизмы организации и управления движениями

21.4. Формирование двигательного навыка как психофизиологический феномен

21.5. Организация свободных перемещений объектов

21.6. Особенности организации многотактных движений и сложных видов деятельности

21.7. Речь как вид сложной двигательной деятельности

21.8. Письмо

21.9. Мотивация и антимотивация к деятельности

21.10. Психофизиологические основы физических способностей

21.10.1. Силовые способности

21.10.2. Скоростные способности

21.10.3. Ловкость

21.10.4. Физическая выносливость

Глава 22. Сновидения

Заключение

Библиография

Отрывок из книги

19 ный образ при восприятии конкретных явлений окружающей действи-тельности, а именно, тех объектов, которые имеют какую-либо связь с биологически важным состоянием животного (кормлением, самоза-щитой, размножением и т.д.). В таких ситуациях, пишет И.С. Бериташвили, поведение животного формируют информационный (образ) и мотивационно-эмоциональный компоненты. Поведение психонервного типа направляется образами внешних объектов. Удовлетворение потребности любого вида: первичной, дея-тельностной, потребности в изменении окружающей обстановки и других - происходит в момент когда представляемое становится ре-альностью. Восприятие произошедшего, предопределяет замену по-требного образа образом того, что произошло. В состав последнего будет входить представление о собственных действиях, если тако-вые имели место быть. Особенностью трансформации потребного образа в представле-ние о случившихся изменениях является непренудительное сохране-ние последнего в сознании. Обуславливается сохранение наличием в составе образа изменений представления об их значимости. Длитель-ность присутствия данного представления в сознании определяется желанием человека, который может возбуждение снять произвольно. Но снимается возбуждение не простым отключением. Чтобы снятие состоялось необходимо вначале обратить внимание на что-то другое, например, просто посмотреть вдаль. После этого отключение стано-вится возможным. Устранение болевого воздействия на организм, в результате выполнения задуманных нами действий, ведёт к исчезновению нега-тивно воспринимаемого ощущения воздействия, т.е. к совпадению реального положения вещей с представляемым. В итоге мы имеем расформирование первичного потребного образа или устранение чувства боли. Первичный потребный образ заменяется образом слу-чившихся изменений, а именно, образом исчезновения ощущения. Частичное изменение с...

Внимание!
При обнаружении неточностей или ошибок в описании книги "Механизмы сознания и управление двигательной деятельностью (автор Александр Трофимов)", просим Вас отправить сообщение на почту help@directmedia.ru. Благодарим!