Дизайн-проектирование

Более того, проектирование может быть особым видом экспериментально-теоретического исследования, поскольку каждое успешное практическое решение должно открывать и новые перспективы в теории. В дизайн-проектировании при сохранении относительной автономности художественное познание и художественное творчество самым непосредственным образом взаимосвязаны. Более того, целый ряд исследователей рассматривают художественное творчество как единство художественного познания объекта и его художественного моделирования, преобразования. Поэтому в дизайне художественное познание может выступать как относительно самостоятельный вид деятельности на отдельных этапах проектирования, например, на этапе осознания проблемной ситуации, а с другой стороны, художественное познание пронизывает творческий процесс и на уровне концептуального проектирования, и особенно на уровне перцептуального проектирования, когда формируется визуально-художественный образ артефакта и воплощается в знаково-символической форме дизайн-проекта. Визуально-художественные образы в дизайн-проектировании формируются в соответствии с четырьмя основными объектными сферами: образы предметного мира, образы визуально-пространственной среды, образы визуальной коммуникации, образы человека. Разумеется, выделение этих сфер функционирования визуально-художественных образов достаточно условно и диктуется прежде всего познавательными соображениями. В проектировочной реальности наметилась тенденция комплексного непрерывного дизайн-проектирования, интегрирующего объектные сферы и формирующего интегральный визуально-художественный образ предметно-пространственного окружения. Художественное познание – это не наглядная иллюстрация научного познания, а самостоятельное освоение и постижение действительности. Искусство не является низшей формой и ступенью познания, это иной способ познания.