Сборник исторических и статистических материалов о Симбирской губернии

39· или женская школа, Д і д а ^ ш д а Д О ^ Симбирсвѣ же съ 1 8 5 9 года существуетъ ж е ш п ш гиіназія* та*IrfW году учащихся въ го­родских* учебных* заведенілхъ, какъ казенных*, такъ общественных* и ча­стных* считалось мужеокага пола 2 3 1 1 , женскаго 5 4 6 . Такимъ образомъ въ иужскомъ полѣ учащихся въ городскихъ училищахъ за исключеніемъ обу­чающихся въ духовныхъ училищахъ составляютъ 3 , 7 % , въ женскомъ 1 , 6 % , относительно всего насѳлѳнія городов*. Какъ въ прежнее время былозамѣтно, что учащіеся въ гимназі^дъ^іірщеідледалг !реичу^ествонно къ чиновниче­скому сословію, такъ напротивъ нынчо замечается уже другое явленіе. Между учениками гнмназіп начииаютъ чаще встрѣчаться вѳ только дворяне, но и крестьяне. ( Благодѣтельный манифестъ 19 февраля 1 8 6 1 года имѣлъ огромное влі-яніѳ на распространено грамотности и образован^ сельскаго населенія, Въ бывшихъ удѣльныхъ селеніяхъ школы уже существуют* не менѣе 25 лѣтъ, но въ помѣщичьихъ до освобождѳнія крестьянъ, школъ почти не существо­вало. Въ 1867 году считается сельских* учдлищъ 5 0 6 , в * нихъ учащихся м. п. 8 4 0 8 , ж . п. 209,2. Грамотныхъ болѣѳ въ бывшихъ удѣльных селеніяхъ, чѣмъ въ бывшихъ ломѣщичьихъ, что объясняется недавним* основанием*учи­лищ* въ бывшихъ помѣщичьихъ селѳнілх*. Между татарский* паселеніеиъ русская грамотность развита мало, но училищ* татарскихъ и учащихся въ вихъ гораздо болѣо, чѣмъ въ руссвихъ селеніяхъ. Изъ числа инородцевъ всего хуже идетъ русская грамотность у Чувяшъ. Крестьяне сами въ боль­шей части седѳвій еознаютъ пользу учѳнія и, желаютъ, чтобы и х * дѣтн учи­лись, ио матѳріальцыд издержки, падающія на нихъ при устройствѣ и веде-деніи школ*, иного мѣгааютъ большему раслространевію училищ*. Примѣчаніе. Историчѳскій, топографичѳскій и физичегкій очеркъ Симбирской губерніи извлечен* из* списка няселенных* мѣстъ, изданнаго Центральным* Статистическим* Комитетом* и обработапнаго Г. Артемьевымъ.—Матери­алами для оиисянія губернін въ промышлѳнномъ, экономическом* и пр...