Руководство к воспитанию, образованию и сохранению здоровья детей

— 2 8 — начнстъ дптя поправляться въ здоровья, т о т ч а с ъ оно само с о б о ю , безъ всякпхъ пскусствеппыхъ с р е д с т в ъ , полнеетъ и укрепляется. Следовательно, природа наша сама обладаетъ средствами къ возотановлеппо телесныхъ силъ и укр-сплеш'ю всего т е л а . И такъ, въ чемъ же заключается источинкъ естествен­ной телесной крепости? Сезъ сомпеш'я — въ постоянно ц в * -тущемъ здоровыь Iio второмъ томе сего сочпнешя мы изло­жили все т е с р е д с т в а , которыя необходимы при воспнта-I i i u для поддсржашн и сохрапешя у д е т е й цветущаго з д о ­ровья. Повторнмъ только, что правильное физическое воспи-manie есть единственное с р е д с т в о , предлагаемое памъ при­р о д о ю и искусстпомъ къ доставлению дитяти телесной к р е ­пости. К ъ чему прибегать къ паспльствениымъ мерамъ, б у д -т о - б ы служащпмъ къ укреплешю д е т е й , когда о п ы т ы , на­блюдения π наука п о к а з ы в а ю т ъ , что д е т и всегда б у д у т ъ крепкими и здоровыми, если-только мы постоянно стапемъ пхъ воспитывать правильно, методически. Изъ этого видно, что едппственно въ о б р а з е воспитан in заключаются начало π прпчппа крвпостп π слабости д е т е й . Впрочемъ нельзя не сказать и т о г о , ч т о б ы искусство вовсе пе содействовало крепости тела; но искусство должно лишь б ы т ь вспомогательпымъ средствомъ воспитанно. И з в е с т н о , что телеспая крепость есть с л е д с т в 1 е преимущественно х о р о -шаго состояFiin мышечной системы, и потому, основываясь па ниже изложенныхъ нами разсуждеш'яхъ о мышцахъ, мы утверждаемъ, что правильный гнмнастичесшя игры и упра­жнения, механпчссш'я р а б о т ы и занят!я, о к о т о р ы х ъ тоже б у д е т ъ подробно сказано ниже, составляютъ наилучшее и с ­кусственное с р е д с т в о къ развитпо телесныхъ силъ и у к р е п ­лешю всего тела. Укреплешс т е л а , методически совершае­мое механическими средствами, должпо б ы т ь почитаемо ис­кусственною Kpwnocmiio, которая у двигателей и носиль-щпковъ т я ж е с т ...