Демократия как универсальная ценность
книга

Демократия как универсальная ценность : курс лекций

Автор: Джамал Мутагиров

Форматы: PDF

Издательство: Логос

Год: 2014

Место издания: Москва

ISBN: 978-5-98704-752-1

Страниц: 560

Артикул: 18017

Возрастная маркировка: 16+

Электронная книга
660

Краткая аннотация книги "Демократия как универсальная ценность"

Курс лекций прослеживает опыт организации жизни человеческих сообществ таким образом, чтобы решение вопросов жизни социумов осуществлялось при равноправном участии всех их членов. Демократия трактуется здесь как естественная форма и единственное условие гармоничного функционирования человека, обществ и государств. Курс знакомит слушателей и читателей с критериями и формами демократии, с процессами её зарождения, развития и совершенствования, с особенностями её функционирования в разные эпохи и в различных странах. Обращается внимание на недостатки современной демократии, а также на возможные угрозы ей, устранение которых будет способствовать её дальнейшему совершенствованию. Курс лекций призван формировать у слушателей и читателей гражданскую ответственность за состояние дел в своём обществе и государстве, а также понимание необходимости активного участия в выработке, отстаивании и защите демократических норм жизни. Для студентов высших учебных заведений, а также для всех, кто стремится углубить свои знания о нормах взаимоотношений обществ и государств.

Содержание книги "Демократия как универсальная ценность"


Предисловие
Литература
Лекция первая. Современное понимание демократии
1.1. Многогранность понятий «демократия», «власть», «народ»
1.2. Основы демократии
1.3. Современное понимание природы и критериев демократии
Литература
Лекция вторая. Истоки демократии и начало их осмысления
2.1. Начало складывания обществ и систем общественных ценностей
2.2. Демократия в первых обществах и государствах
2.3. Начальные представления людей о наилучшем устройстве общества и государства
Литература
Лекция третья. Институты демократии в Древнем Риме
3.1. Эволюция государственного устройства Древнего Рима от демократии к тирании
3.2. Представления мыслителей Древнего Рима о наилучшем государственном устройстве
Литература
Лекция четвёртая. Истоки демократии и тирании в мировых религиях
4.1. Демократичность исходных постулатов мировых религий
4.2. Эволюция христианских доктрин свободы, братства и народовластия
4.3. Исламская концепция общественного устройства
Литература
Лекция пятая. Возрождение идей демократии и их новое осмысление
5.1. Генезис и эволюция понятия «свобода»
5.2. Государственно-центристская концепция общественного устройства
5.3. Концепции верховенства гражданского общества и государства как одного из многочисленных его институтов
5.4. Франко-швейцарская школа теоретиков права и демократии
Литература
Лекция шестая. Концепция государства и демократии Американской революции XVIII века
6.1. Истоки американской демократии
6.2. Концепции суверенитета, государства и демократии Томаса Пейна
6.3. Джон Адамс о демократии: теория и практика
Литература
Лекция седьмая. Джефферсоновская демократия: единство теории и практики
7.1. Человек народа
7.2. Томас Джефферсон о государственности, распределении власти и контроле над ней
7.3. Джефферсон о международной демократии
Литература
Лекция восьмая. Демократическая система Джеймса Мэдисона
8.1. Понимание демократии, республиканизма и призвания государства
8.2. Мэдисон о полномочиях институтов власти и принципах функционирования демократии
Литература
Лекция девятая. Коммунистическая концепция устройства общества: теория и практика
9.1. Маркс, Энгельс и Ленин об условиях и путях преобразования мира
9.2. Последствия недооцененных поворотов истории
Литература
Лекция десятая. Гражданское общество и государство
10.1. Общество и нормы его функционирования
10.2. Государство как институт общества
10.3. Метаморфозы политической власти
10.4. Национальные основы государственности
Литература
Лекция одиннадцатая. Функции политической власти
11.1. Эволюция власти
11.2. Демократическое право и демократические законы
11.3. Верховенство закона
Литература
Лекция двенадцатая. Основной закон государства. Демократические процедуры его разработки и принятия
12.1. Конституция как вербальный портрет политического общества
12.2. Правила разработки и принятия легитимных конституций
Литература
Лекция тринадцатая. Структура политической власти
13.1. Правительство как институт управления политическим обществом
13.2. Демократическая система отбора функционеров власти
13.3. Политические партии как акторы общественных отношений и одновременно ограничители демократии
13.4. Политика, власть и нравственность
Литература
Лекция четырнадцатая. Распределение и разделение властей
14.1. Распределение политической власти
14.2. Законодательная власть
14.3. Исполнительная власть
Литература
Лекция пятнадцатая. Судебная власть при демократии
15.1. Суд как институт власти гражданского общества
15.2. Автократизм судебной власти и пути её демократизации
15.3. Легитимные запреты и разрешения
Литература
Лекция шестнадцатая. Социальная демократия
16.1. Сущность социальной демократии
16.2. Современные нормы социальной демократии
Литература
Лекция семнадцатая. Международная демократия: критерии, реальность, пути утверждения и расширения
17.1. Демократизм как принцип международных отношений
17.2. Угрозы международной демократии и пути их смягчения и устранения
Литература
Лекция восемнадцатая. Возможные угрозы демократии и условия их предотвращения
18.1. Причины неполноты и неустойчивости демократии
18.2. Коррупция как убийца демократии
18.3. Постоянные армии и преторианские гвардии как источники возможных опасностей для демократии
18.4. Современные церкви и демократия
Литература
Лекция девятнадцатая. Будущее демократии
19.1. Радикальный поворот человечества к демократии как следствие глобальной революции ХХ века
19.2. Демократическая формула истинного и устойчивого народовластия
Литература
Каким может быть будущее мироустройство
Литература
Дополнительная литература
Abstracts
Contents

Все отзывы о книге Демократия как универсальная ценность : курс лекций

Чтобы оставить отзыв, зарегистрируйтесь или войдите

Отрывок из книги Демократия как универсальная ценность : курс лекций

1. Современное понимание демократии362. Способность государства обеспечивать и поддерживать высо-кий уровень технологического развития. Стимулирование научной деятельности и инноваций, что в конечном счёте производит доста-точное для достижения достойного уровня жизни граждан количе-ство социальных благ.3. Способность демократического государства защищать своих граждан от посягательств со стороны преступных сообществ. Это и терроризм, и коррупция, и наркоторговля, и незаконная мигра-ция, некоторые другие явления, которые угрожают нашему образу жизни, нашим ценностям, игнорируют наши законы.4. Высокий уровень культуры, образования, средств коммуника-ции и обмена информацией.5. Убеждённость граждан в том, что они живут в демократическом государстве [13].Совершенно нетрудно заметить, что здесь в ранг стандартов демо-кратии возведено многое такое, что на самом деле ими не может являться. Более того, некоторые из этих «стандартов» способны ещё более ограничивать демократию, задушить даже те элементы или проявления демократии, которые существуют во всех странах. Например, правовое воплощение гуманистических ценностей и иде-алов, ограничение правовыми рамками всех тех ценностей, которых общество придерживается. Если это ценности, которых придержи-вается общество, то многие из них регулируются экономическими, социальными и нравственными нормами, а также традициями самого гражданского общества. Государственное вмешательство здесь допустимо только в плане недопущения возникновения угроз им, поддержки и культивирования моральных ценностей общества, скажем, через системы образования и воспитания.Не имеют прямого отношения к демократии также технологиче-ский уровень и способность государства обеспечивать его. Первые демократические общества и государства в мире формировались ещё в дотехнологический период. В момент своего образования США, первая относительно демократическая республика в мире, была аграрной страной. То же самое относится к науке и знаниям, к спо-собности госуд...