Введение в клиническую психологию

71К видам самостоятельной работы студентов относятся: са-мостоятельное чтение учебной и научной литературы; под-готовка к лекциям, семинарам и практическим занятиям; подготовка рефератов, контрольных, курсовых и диплом-ных работ; подготовка к зачетам и экзаменам. Руководство чтением научной литературы Главной задачей преподавателя при руководстве чтением научной литературы (особенно научных монографий и статей) является обучение умениям осмысленного чтения, развитие навыков понимания научных текстов. Для вы-полнения этой задачи необходимы специальные задания, способствующие развитию у студентов соответствующих умений. Это могут быть, например: * задания по составлению подробного структурированно-го плана раздела; * поиск ответа на заранее поставленные к тексту вопросы; * ответы на конкретные вопросы по разделу, направлен-ные на выявление понимания основных понятий, умения сравнивать, анализировать, синтезировать, обобщать; * задания по формированию отдельных мыслей текста в другой стилистической и синтаксической форме; * составление краткого конспекта текста или тезисов; * составление опорных графических схем; * составление аннотаций; * формулировка резюме прочитанного текста и пр. Руководство подготовкой к семинарским и практиче-ским занятиям Подготовка к семинарским и практическим занятиям представляет собой внеаудиторную, самостоятельную ра-боту студентов. Главными задачами этой подготовки яв-