Замечания разных лиц на проекты преобразования морских учебных заведений адмирала графа Путятина 1860-61

% З в . «Вопросы і а исдата-ііяхъ даются у і е в н і а м г по учеб­ным* программам*, но не по бвиѳтамъ, н назначаются дирек­тора»* и і н иводектором*.» % Qt. Директор* при оков-ч а т . і а я ц а г о учебнаго года, твѣдоігаяетъ родителей идя род-ятввявиков» и опеяуномь о по* аааевш ж • учевш вооаятання-ядя.'засл^ятввшхъ оео-Въ первомъ классѣ можно на­значить отъ 3-хъ до 4-хъ уро­ковъ въ день; во втором*, третьемъи четвертом*—отъ 4-хъ до 5-ти, а въ остальных* клас­сахъ отъ 5-ти до 6-ти. Слиш­ком* малое занятіе учениковъ можетъ также имѣть вредныя послѣдствія. Въ объясненіи против* этого параграфа сказано, что это нужно въ избѣжаніе случайно­стей разнаго рода на экзаменѣ, допускаемых* билетами и из­вестных* занимающимся обуче­нием*, и вообще въ устранен! е всяких* сомаѣній въ справед­ливости испытанія. Но предпо­лагаемый способъ предложения вопросовъ, можетъ, кажется, еще больше быть поводом* къ разнымъ недоразумѣніямъ и къ нареканіямъ на пристрастіе или произвол*. Производство ис-пытаній оо бнлетамъ представ­ляет* гораздо более ручатель­ства; упомявутыя же разнаго рода случайности, допускаемый билетами, гораздо легче устра­нить г чімъ недоразумінія и на­р е к а л а , могущія произойти отъ нрадвелдоаенаго въ лриведен-номъі параграфе способа. Это уаѣдомлѳше родителей или родственников* и опеку­нов* полезно дѣлать чаще, но крайней иѣрѣ несколько р а з * в * год».